Estamos sendo lembrados de que somos tão vulneráveis que, se cortarem nosso ar por alguns minutos, a gente morre. - Ailton Krenak
ISSN 1678-0701 · Volume XXI, Número 86 · Março-Maio/2024
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Dinâmicas e Recursos Pedagógicos
Dinâmica dos quatro elementos Bere Adams
Público alvo Grupos de professores (ou alunos, com devidas adaptações)
Material Papel pardo, jornais, revistas, cola, tesoura
Objetivo Promover a compreensão de unicidade entre todas as coisas da Terra, a partir dos elementos da natureza.
Desenvolvimento - Dividir a turma em 4 grupos - Cada grupo representará um dos elementos naturais (por sorteio ou escolha)
Água Terra Fogo Ar
Cada grupo será desafiado a:
- Criar um símbolo. - Escolher uma cor, uma estação do ano, um animal para representar o elemento. - Fazer um pequeno texto relacionando o elemento do grupo com os demais elementos. - Improvisar uma atividade com o grande grupo utilizando estes recursos (símbolo, cor, estação do ano, animal e texto), promovendo uma visão integrada dos quatro elementos. Após a realização da atividade, cada grupo confeccionará um painel com imagens de jornais e revistas, representando o seu elemento, e no final, os painéis são trocados entre os grupo e cada grupo falará sobre o painel do outro grupo. Fechar a atividade com uma pergunta: O que este trabalho tem a ver com “interdisciplinaridade”? |