CURSO TEMÁTICO – CEA/UNESP

“EDUCAÇÃO AMBIENTAL : TRILHAS, VIVÊNCIAS & EXPERIÊNCIAS”

Docente: Profa. Dra. Solange T. de Lima Guimarães

Depto. de Geografia – IGCE/UNESP, campus de Rio Claro

19,20,21 de fevereiro/2003

DINÂMICA III

QUAL O FUTURO DA TERRA? QUAL O VALOR DA TERRA ?

Dez questões que eu gostaria de perguntar ao futuro sobre a conservação e o valor do meio ambiente:

Desenvolvimento:

1-     pensar e avaliar o presente;

2-    pensar e avaliar sobre o futuro;

3-    como o meio ambiente poderá vir ou não  ser um lugar para se viver ?

4-    listar dez coisas que você pode fazer para contribuir para um futuro melhor em relação ao meio ambiente;

5-    neste experimento podem ser realizadas entrevistas com diferentes grupos de população para conhecermos várias formas de percepção e interpretação ambiental;

Pontos para reflexão:

1-     O futuro da Terra é construído no presente.

2-    Todas as ações são integradas.

Bibliografia

AGENDA 21. Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992: Rio de Janeiro). Brasília: Senado Federal, Subsecretaria de Edições Técnicas, 1996. 585 p.

BOWERS, C.A.Educating for an Ecologically Sustainable Culture.    New York: John Wiley & Sons, 1998.

 COMISSÃO Mundial Sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Nosso futuro comum. CNUMAD, 1991.

DERANI, Cristiane.  Direito Ambiental Econômico.  São Paulo: Max Limonad, 1997.

FOSTER, John (ed ).   Valuing Nature? Ethics, economics and the environment .  London: Routledge, 1997.

GUIMARÃES, S.T.L.  “Qual o futuro da Terra? Qual o valor da Terra?”, Dinâmica para Estudos de Percepção e Interpretação Ambiental, 2003. ( apostila do  CURSO “EDUCAÇÃO AMBIENTAL : TRILHAS, VIVÊNCIAS & EXPERIÊNCIAS, fevereiro/2003, CEA/UNESP, Rio Claro, pp.01-02

LIMA, Solange T. “Trilhas Interpretativas: a aventura de conhecer a paisagem”, Paisagem.Paisagens, 1998, pp.39-43.

UNESCO, International Conference on Environment and Society: education and public awareness for sustainability – Final Report. Thessaloniki: UNESCO and Government of Greece, dez, 1997.

WHYTE, Anne. “Guidelines for Fields Studies in Environmental Perception”, Technical Notes 5.  Paris: UNESCO, 1977.

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