FEMAR PROMOVE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM PASSEIO EM MANGUEZAIS CARIOCAS
Por Marcelo Barros, com informações e imagens da Marinha do Brasil
No coração dos manguezais cariocas, a Fundação de Estudos do Mar (FEMAR) celebrou o Dia Internacional para a Conservação do Ecossistema de Manguezais com uma experiência educativa única. Estudantes da Escola Municipal Almirante Newton Braga de Faria exploraram a riqueza natural da Reserva Caiçara, aprendendo sobre a vitalidade desses ambientes para a biodiversidade e a proteção costeira.
Detalhes do projeto “Mangue Legal”
O projeto “Mangue Legal” foi idealizado pela Fundação de Estudos do Mar (FEMAR) com o intuito de disseminar o conhecimento sobre a importância dos manguezais e conscientizar as novas gerações sobre a necessidade de preservação desses ecossistemas. Com atividades que vão além da sala de aula, o projeto oferece uma imersão prática e educativa nas áreas de manguezais, proporcionando uma experiência rica e envolvente para os estudantes.
Objetivos e metas do projeto
Os objetivos do “Mangue Legal” incluem educar sobre a biodiversidade dos manguezais, explicar seu papel crucial na sustentabilidade ambiental e engajar os alunos em práticas de preservação. A meta é criar uma geração consciente e ativa na conservação desses ambientes naturais, enfatizando a importância da proteção dos manguezais para a mitigação das mudanças climáticas e a preservação da fauna e flora locais.
Atividades realizadas com os estudantes
No dia 9 de julho, cerca de 30 alunos do 1º ao 4º ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Almirante Newton Braga de Faria, em Irajá (RJ), participaram de um passeio pedagógico pela Reserva Caiçara. Durante o passeio, os estudantes embarcaram em uma balsa para explorar o Canal de Marapendi e visitar o Parque Natural Municipal de Marapendi. A atividade incluiu observação da flora e fauna locais, destacando a beleza e a importância dos manguezais cariocas.
Fonte: https://www.defesaemfoco.com.br/femar-promove-educacao-ambiental-com-passeio-em-manguezais-cariocas/