"As árvores são nosso pulmão, os rios nosso sangue, o ar é nossa respiração, e a Terra, nosso corpo" (Deepak Chopra).
ISSN 1678-0701 · Volume XI, Número 41 · Setembro-Novembro/2012
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Índice    Volume XI, Número 41
Apresentação
10/06/2019 EQUIPE EDITORIAL DA REVISTA
Relação de todos os colaboradores atuais e anteriores e breve histórico da revista.
04/09/2012 Editorial – 41ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Esta edição, que chega junto com o mês mais belo do ano, traz um grande número de artigos. Talvez seja uma das nossas maiores edições em termos de quantidade de artigos, comprovando que a Educação Ambiental se faz cada vez mais presente nas práticas educacionais cotidianas, quer seja em espaços escolares ou não (...)
02/06/2003 Ficha Catalográfica
30/11/2020 Perguntas frequentes ("FAQ")
Normas de Publicação
06/06/2010 Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]
Artigos
03/09/2012 TRATAMENTO DE EFLUENTES DOMÉSTICOS: ALTERNATIVAS TÉCNICAS E EDUCACIONAIS PARA MELHOR USO DA ÁGUA
A limitação de reservas de água doce no planeta, o aumento da demanda de água para atender, principalmente, o consumo humano, agrícola e industrial, a prioridade de utilização dos recursos hídricos disponíveis para abastecimento público e as restrições que vêm sendo impostas em relação ao lançamento de efluentes no meio ambiente, torna necessária a adoção de estratégias que visem racionalizar a utilização dos recursos hídricos e mitigar os impactos negativos relativos à geração de efluentes (...)
03/09/2012 Resíduos sólidos provenientes da queima do carvão de usina termelétrica
O presente trabalho teve como objetivo analisar as questões relacionadas aos resíduos sólidos, no caso, as cinzas de carvão, provenientes da queima do carvão mineral de Usina Termelétrica. Este estudo avaliou a necessidade de reutilização de parte desses resíduos sólidos para minimização do seu impacto sócio-ambiental negativo (...)
03/09/2012 PROJETO ESCOLA & UNIVERSIDADE: FORTALECENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL MULTIDISCIPLINAR NAS ESCOLAS
A questão ambiental tem se tornado mais frequentemente discutida conforme se constata que a interferência do ser humano sobre os sistemas naturais podem comprometer, tanto a qualidade de vida da população mundial, como a vida das próximas gerações. Os problemas causados ao meio ambiente decorrentes da ação do homem, tem sido objeto de vários estudos, com base em conhecimentos de diversas áreas (...)
03/09/2012 Prática de Educação Ambiental nas Escolas – Contextualização, Vertentes, Dificuldades e Alternativas
O trabalho de Educação Ambiental - EA deve reconhecer que a escola não é o único espaço onde acontece o aprendizado e não é obrigatoriamente nela que se inicia e se encerra a aula. O diálogo sobre o ambiente, questionando e respeitando o aprendizado teórico e vivencial dos alunos é fundamental para que esses repensem seus conceitos e elaborem seus próprios enunciados e propostas (...)
03/09/2012 Por uma educação ambiental de (mais) qualidade
A educação ambiental é uma das áreas mais ricas em abordagens, filosofias e olhares que buscam melhorar a relação do ser humano com a natureza. Apesar de sua inegável importância frente à crise ambiental que vivemos, a educação ambiental tem raramente demonstrado sua eficiência e impacto no tocante à construção de novos valores, mudanças de atitudes e comportamentos (...)
03/09/2012 POLÍTICAS AMBIENTAIS: O DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE
Em todo o mundo, o clima vem sofrendo drásticas mudanças, e embora a terra passe por ciclos climáticos regularmente, as alterações percebidas hoje nada tem a ver com tais fenômenos naturais, e sim com a negligencia humana em relação ao meio em que vive (...)
03/09/2012 GESTÃO DE RESÍDUOS EM UNIDADES DE SAÚDE: UMA REVISÃO DE LITERATURA
As condições precárias do gerenciamento dos resíduos no Brasil afetam consideravelmente a saúde da população e são razões de preocupação pela sociedade atual, principalmente pelas transformações que causam ao meio ambiente(...)
03/09/2012 O USO DE ESTEREOSCOPIA DE ESPELHO COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DO MEIO AMBIENTE: UMA VISÃO NAS AULAS PRÁTICAS DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
O presente trabalho tem por objetivo verificar o grau de importância da Bacia do Rio Pinheiros (Municipios de Orleans e São Ludgero,SC) na percepção dos alunos, através de uma análise prática com uso do estereoscópio de espelho para identificação de problemas ambientais locais, bem como verificar o entendimento de ecossistema, e medidas que devem ser tomadas pela visualização de fotografias em relação à situação ambiental da área e proteção da mesma (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA AMBIENTAL COMO CONCEITO E PROPOSTA ESCOLAR
Este artigo busca através de uma abordagem teórica discutir a educação e a pedagogia ambiental, da forma como acontece na atualidade. O texto mostra que o modelo educacional deve focar-se na busca de conhecimento, criatividade e criticidade em relação ao mundo, pois os problemas ambientais são fundamentalmente decorrentes da falta de formação e informação, tendo fortes implicações para políticas educacionais e ambientais.
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE LICENCIAMENTO
Este artigo trata a educação ambiental, com embasamento na Lei nº 9.795/99 (Política Nacional de Educação Ambiental), e enfoca o licenciamento ambiental apresentando uma discussão em torno dos desafios propostos para desenvolver uma educação ambiental efetiva no âmbito das empresas que necessitam dessa proposta no licenciamento (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental. Trata-se de uma abordagem teórica de caráter exploratório valendo-se dos procedimentos técnicos da pesquisa bibliográfica (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA
O artigo trata de uma discussão teórica acerca da educação ambiental e a cidadania, partindo do pressuposto de que os objetivos da educação ambiental não podem ser definidos sem que se leve em conta as realidades sociais, econômicas e ecológicas de cada sociedade.
03/09/2012 Educação Ambiental: a colaboração para as atividades da COOREPA – Cooperativa Recicla Paranaíba
O objetivo é verificar a educação ambiental das crianças no sentido de contribuir com as atividades da COOREPA – Cooperativa Recicla Paranaíba. Teoricamente foram tratados os temas: sustentabilidade e educação ambiental, com intuito de proporcionar reflexões e experiências sobre o meio ambiente (...)
03/09/2012 DESENVOLVIMENTO LOCAL E OS PROCESSOS DE MUDANÇAS SOCIOAMBIENTAIS NA COMUNIDADE INDÍGENA PATAXÓ HÃ HÃ HÃE, PAU BRASIL – BA
Este trabalho analisou o desenvolvimento socioeconômico e ambiental na comunidade indígena Pataxó Hã hã hãe, município de Pau Brasil. Para tanto, foram necessários a análise das características socioambientais, econômicos e políticos a partir do contexto sócio-histórico da comunidade (...)
03/09/2012 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL
Este estudo avaliou a importância da Educação Ambiental no contexto escolar diante dos problemas ambientais ocasionados pela ação antrópica, de acordo com a legislação e os PCNs a educação ambiental deve ser incluída de forma interdisciplinar no ensino formal. No entanto muitas dificuldades e questionamentos surgem quanto à prática de Educação Ambiental nas escolas (...)
03/09/2012 COMPENSAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A LEGALIDADE, APLICABILIDADE E IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NAS PERSPECTIVAS LOCAL E NACIONAL
Este artigo tem como finalidade discorrer e analisar a legalidade e aplicabilidade do instituto jurídico da compensação ambiental, analisando suas implicações sobre o desenvolvimento local sustentável no contexto do Estado de Pernambuco e na perspectiva nacional.
03/09/2012 CENTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO INSTITUTO SUL MINEIRO: ESTRUTURA E HISTÓRICO DE ATIVIDADES
No Brasil, apesar da expansão do número de Centros de Educação Ambiental, existem poucos trabalhos e artigos científicos que relatem o funcionamento, estrutura, equipe e atividades desses, por isso, é cada vez mais urgente a necessidade de trabalhos que explorem esse tema (...)
03/09/2012 Nosso Futuro: só depende de nossas ações hoje!
Desde o começo do universo, é sabido que houve o chamado “big-bang” (grande explosão), denominação dada a teoria da qual defende que houve uma concentração de matéria e energia numa proporção gigantesca e incalculável para nós leigos, mas que originou esta explosão (...)
03/09/2012 ANÁLISE DOS PROJETOS AMBIENTAIS DESENVOLVIDOS NUMA ESCOLA RURAL E A PARTICIPAÇÃO DOS(AS) DOCENTES NO I SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCATIVOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS RURAIS – UFSCAR
Analisando o cenário da educação ambiental realizada nas escolas, vemos crescer a incorporação de projetos educativos ambientais contínuos dentro dos conteúdos de aprendizagem, atuando na construção de um conhecimento que transforma e incentiva as práticas da cidadania, autonomia e da ética, através da realização de projetos que integram os conhecimentos escolares e a realidade ambiental dos(as) alunos(as) (...)
03/09/2012 ANÁLISE DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL À LUZ DAS ATIVIDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO
A educação ambiental e a gestão do conhecimento são as principais temáticas que norteiam este trabalho. A atenção dispensada a estes dois assuntos resulta da importância que cada uma de suas respectivas variáveis (ambiental e conhecimento) contemporaneamente passou a ter em função do impacto do conhecimento ou da falta dele em qualquer atividade desenvolvida pelo homem e o resultado que uma determinada ação pode provocar ao meio ambiente (...)
03/09/2012 UMA AVALIAÇÃO DO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE SEGUNDO ALUNOS DE UMA ESCOLA RURAL DE OURO PRETO - MINAS GERAIS
O combate à acentuada perda de espécies das últimas décadas exige medidas conservacionistas, entre estas, atividades de educação ambiental que têm o papel de contribuir para uma maior preservação e entendimento da natureza.
03/09/2012 UMA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIFERENTES ABORDAGENS NO ENSINO SOBRE MANGUEZAIS
Na tentativa de problematizar as discussões sobre os paradigmas ambientais na sociedade, a educação é vista como ferramenta fundamental na proposição de ações contínuas que envolvam a sensibilização individual e coletiva (...)
03/09/2012 SOCIEDADE, MEIO AMBIENTE, ENSINO E CIDADANIA: A LITERATURA DE CORDEL E AS NOVAS INICIATIVAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA TRABALHAR A QUESTÃO AMBIENTAL NO UNIVERSO ESCOLAR
Durante décadas, o ensino de Ciências, no Brasil, foi orientado por princípios puramente tradicionais, concedendo primazia à abordagem de conceitos e definições. Com isso, ocorria um ensino desvinculado da dimensão social e, por conseguinte, da reflexão socioambiental (...)
03/09/2012 SER HUMANO E OS PROBLEMAS AMBIENTAIS
O ser humano é um organismo de gênero, possuindo o homem e a mulher para designar os sexos respectivamente masculino e feminino. Sendo um animal bípede da família dos primatas, pertencente à subespécie Homo sapiens sapiens., que deriva do latim e significa homem sábio ou homem racional. Biologicamente, pertence à família hominidae na qual estão, por exemplo, o chimpanzé e outros primatas
03/09/2012 PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM CONTABILIDADE AMBIENTAL: Uma análise histórica do Congresso USP de Controladoria e Contabilidade
A sociedade esta cada vez mais preocupada e consciente com relação aos assuntos e efeitos ligados a temas ambientais e que tratam de sustentabilidade (...)
03/09/2012 REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS / AMBIENTAIS DE ATIVIDADES DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS POR ESTUDANTES DE ESCOLA RIBEIRINHAS NO BAIXO AMAZONAS
Projetos de conservação sobre quelônios amazônicos vêm sendo executados na Amazônia desde a década de 70. Em alguns locais a participação dos alunos das comunidades é importante para o sucesso dos projetos, entretanto se desconhece a contribuição desta atividade na formação científica dos estudantes (...)
03/09/2012 PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO CERRADO: UM RELATO DE UMA EMPRESA PROCESSADORA DE FRUTOS NATIVOS DO CERRADO
Esta pesquisa é de natureza descritiva e tem como objetivo relatar as experiências de uma indústria processadora de frutos nativos do cerrado estabelecida em Goiânia – GO e as expectativas futuras com a atividade (...)
03/09/2012 Percepção ambiental de comunidade rural Eldorado do Carajás em Macaíba – RN sobre a espécie vegetal M. caesalpiniifolia Benth
A Caatinga é o tipo de vegetação do semiárido do Nordeste Brasileiro encontrando-se em diferentes estágios de sucessão secundária. Este bioma possui um patrimônio biológico diversificado, com ocorrência de espécies endêmicas, e vem sofrendo a extinção de populações da fauna e flora (...)
03/09/2012 O PENSAMENTO “SUSTENTÁVEL” DOS UNIVERSITÁRIOS: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
Este estudo tem como objetivos: a identificação da importância atribuída à responsabilidade sócio-ambiental (RSA) empresarial; a mensuração da propensão dos respondentes em recompensar empresas responsáveis; e identificar se o perfil dos respondentes interferiria nas percepções sobre RSA (...)
03/09/2012 Passivo ambiental: um levantamento nas empresas localizadas no município de Montes Claros/MG
Pretendeu-se com este estudo conhecer a natureza dos passivos ambientais das empresas localizadas no Município de Montes Claros - Norte de Minas Gerais que é considerada uma região de pequeno desenvolvimento industrial (...)
03/09/2012 O Gerenciamento de resíduos sólidos e efluentes na indústria: aspectos ambientais, econômicos, sociais e estratégicos
O presente trabalho teve como objetivo analisar o processo de gerenciamento de resíduos sólidos industriais e efluentes líquidos como uma estratégia empresarial adotada relacionada à gestão ambiental, que contribui para o alcance dos objetivos da responsabilidade social e ambiental da organização, redução do consumo de matérias-primas e riscos ambientais e de trabalho.
03/09/2012 O DESFLORESTAMENTO DAS MATAS CILIARES E ANINGAIS NO LAGO DO JAUARI NA AMAZÔNIA: PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente trabalho tem como objetivo avaliar o impacto ambiental causado pelo desflorestamento das matas ciliares e aningais no lago do Jauari, município de Parintins, AM. Para tanto, foram realizadas visitas periódicas para observação in loco do lago e entrevista com os morados da comunidade situada a frente do mesmo (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO ARBÓREA DA PRAÇA NOSSA SENHORA DE BELÉM, BELÉM VELHO, PORTO ALEGRE, RS
Diante do intenso processo de densificação das cidades brasileiras em geral, as áreas públicas de lazer devem atuar como elementos de compensação com funções que aliam acessibilidade, salubridade, sociabilidade além de lazer, sendo um prolongamento dos espaços privados e integrando os espaços urbanos com seus habitantes (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O NÃO DESPERDÍCIO DE ÁGUA
O desperdício e a degradação da qualidade da gota d’água, disponível nas cidades do Brasil tem atingido níveis nunca imaginados. Mesmo tendo uma legislação vigente – Constituição Federal de 1988 e Lei Federal 9.433/97, que reforça as obrigações de cada indivíduo do uso cada vez mais eficiente da gota d’água disponível (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL HAMILTON CERQUEIRA, CRUZ DAS ALMAS - BA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A Educação Ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.
03/09/2012 A educação ambiental em empreendimentos rodoviários de grande porte: uma experiência em ambiente informal
As obras de infra-estrutura rodoviária em especial as estradas e pontes têm características peculiares sob o aspecto ambiental. Seus efeitos sobre o meio ambiente, caso não sejam corretamente avaliados, podem provocar danos irreversíveis a nível local ou mesmo regional (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS COMO UMA ALTERNATIVA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE NO NORTE DE MINAS GERAIS
Segundo o Guia de Políticas Sociais Quilombolas (2009), quilombos são grupos de pessoas com características próprias determinadas por modo peculiar de vida extrapolando o conceito simplista de serem negros fugitivos do antigo regime escravocrata (...)
03/09/2012 Desafios para a transformação social dos catadores de materiais recicláveis de Pombal-PB
O último quarto do século XX constatou-se a crise da racionalidade na sociedade moderna, levando a grandes transformações, inclusive na mudança de postura dos pesquisadores frente à complexidade das realidades sociais (...)
03/09/2012 Avicennia schaueriana Stap. & Leech. ex Mold. e Rhyzophora mangle L.: CONHECIMENTO E CONSERVAÇÃO DA FLORA DE UM ECOSSISTEMA ODIVELENSE
Neste trabalho, procura-se desenvolver sensibilização sobre Educação Ambiental, a partir de situações concretas de conhecimento do espaço de manguezal, com alunos da Educação Básica no município de São Caetano de Odivelas, na Região do Salgado no Estado do Pará (...)
03/09/2012 Avaliação da percepção ambiental em relação a projetos formais de educação ambiental
O presente trabalho teve como objetivo realisar um pesquisa exploratória em relação a alteração da percepção ambiental de crianças através de projetos de educação ambiental de longa duração (...)
03/09/2012 AÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PREVENÇÃO DE ACIDENTES COM ANIMAIS PERIGOSOS NA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO
Entendendo-se por educação ambiental os processos por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a conservação do meio ambiente, essencial à sadia qualidade de vida, assim como a preservação das espécies (...)
Dicas e Curiosidades
03/09/2012 Política Nacional de Agroecologia impulsiona agricultura familiar
No dia 21 de agosto de 2012, foi instituída a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica. O documento prevê a elaboração de um plano com metas e prazos a serem cumpridos pelo governo federal, além de determinar elementos como a concessão de crédito, seguro, assistência técnica e pesquisa para ampliar a oferta dos produtos agroecológicos no Brasil.
03/09/2012 Do conhecimento tradicional à fitoterapia, por Sucena Shkrada Resk
O Formulário de Fitoterápicos da Farmacopeia brasileira, criado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). é uma fonte de pesquisa interessante (...)
Reflexão
03/09/2012 Próximo a um ponto sem volta
“Sabemos que a conservação funciona, mas precisamos de recursos muito maiores se queremos reverter a atual crise das extinções”, disse, da Suíça, a diretora-geral da União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN), Julia Marton-Lefèvre (...)
03/09/2012 Humanidade ultrapassa "orçamento natural" para 2012
A quarta-feira, 22 de agosto, marcou o momento em que consumimos nossa cota em recursos naturais para este ano. A informação é da Global Footprint Network (...)
03/09/2012 Da Ego à Ecossustentabilidade – O caminho da percepção
Os movimentos rumo à sustentabilidade ambiental estão a todo vapor. Fala-se em Gestão Ambiental, Consumo Sustentável e Conservação do Meio Ambiente com uma naturalidade nunca antes vista, elencando-se uma miríade de práticas, métodos e indicadores que prometem resultados formidáveis em termos de inovação preservacionista (...)
Para Sensibilizar
03/09/2012 Homenagem a minha mãe Suzana Eugênia Strachman- Suzi
Um belo texto em homenagem à mãe de Marina, que partiu recentemente. Marina Strachman é membro da equipe da revista, colaboradora da seção de Dinâmicas.
Entrevistas
03/09/2012 Entrevista com Eduardo Sejanes Cezimbra para a 41ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Apresentação – O entrevistado desta edição é Eduardo Sejanes Cezimbra, Dentista comunitário, homeopata, terapeuta floral e hipnólogo habilitado pelo CFO - Conselho Federal de Odontologia em práticas integrativas e complementares. Além de tudo isto, Eduardo é Facilitador da RETRANS - Rede Transcultural Holista Tecendo - Redes Vivas pela Cura de Gaia, desde 2001. E foi da RETRANS que capturei sua apresentação pessoal, que já nos conta um pouco da sua trajetória (...)
Saber do Fazer
03/09/2012 IDEIAS DE RECICLAGEM
Várias imagens de objetos e utilitários confeccionados com reaproveitamento.
03/09/2012 Sugestões criativas com resíduos
"Existem algumas coisas que podemos fazer para ajudar com a melhoria de nosso mundo, nossa cidade ou até mesmo nosso bairro. Aqui vão algumas ideias bem interessantes".
Arte e Ambiente
03/09/2012 A VIDA NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE JAIME PRADES
O artigo propõe uma reflexão acerca das relações entre o homem contemporâneo e o meio natural através da obra do artista urbano Jaime Prades.
Divulgação de Eventos
03/09/2012 Lançamento
"DIÁLOGOS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOS", organizado pelo Ilustre Professor Msc. Fernando Abath.
03/09/2012 II Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas:Periferias, Territórios e Saberes
De 12 a 14 de novembro de 2012, na Unisinos - São Leopoldo/RS
03/09/2012 Festival da Primavera no Jardim Botânico Plantarum -
O Festival da Primavera no Jardim Botânico Plantarum (Nova Odessa – SP) proporcionará aos diversos públicos uma programação repleta de eventos voltados ao lazer, cultura e educação.
03/09/2012 BioNat Expo
De 21 a 23 de Setembro - Usina do Gasômetro - Porto Alegre/RS
03/09/2012 IV EDEA e V CPEASul
Local: Universidade Federal do Rio Grande (FURG), em Rio Grande/RS - Data: 25 a 28 de Setembro
O que fazer para melhorar o meio ambiente
03/09/2012 O CONSUMO EM FOCO: PENSANDO NO CORPO E NA ALMA
Atentando-se para a temática foco desta edição, o biólogo Leonardo F. Stahnke trás neste texto algumas reflexões importantes sobre o papel da Educação Ambiental para o consumo responsável.
Sugestões bibliográficas
03/09/2012 Detalhes de publicações relevantes e vídeos
AGROECOLOGIA: BASES CIENTÍFICAS PARA UMA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL, de Miguel Altieri; ESPECIES NATIVAS DA FLORA BRASILEIRA DE VALOR ECONOMICO ATUAL OU POTENCIAL: PLANTAS PARA O FUTURO (REGIÃO SUL),de Lidio Coradin, Alexandre Siminski e Ademir Reis; PAGAMENTOS POR SERVIÇOS AMBIENTAIS NA MATA ATLÂNICA: LIÇÕES APRENDIDAS E DESAFIOS, de Fátima Becker Guedes e Susan Edda Seehusen, e VÍDEOS CONSCIENTE COLETIVO da Organização Não-Governamental Akatu.
Educação
04/09/2012 LOS 4 ELEMENTOS EN EL CUERPO Y EN EL ALMA
Los cambios que experimentan los elementos de nuestro hábitat generan cambios en nuestro cuerpo; así, nuestros cambios en actitudes y conductas frente a estos elementos también determinan transformaciones en ellos, porque somos co-habitantes de un mismo espacio de vida; porque todo influye en todo (...)
Você sabia que...
03/09/2012 ...O USO DE AGROTÓXICOS NO BRASIL É FRUTO DE UM DESENVOLVIMENTO INSUSTENTÁVEL?
O atual modelo agrícola brasileiro incentiva a produção na forma de grandes monoculturas, que dependem de agrotóxicos ou transgênicos para prosperarem. Essa forma de produção gera insustentabilidades ambientais e sociais de modo individual e coletivo. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.
Contribuições de Convidados/as
03/09/2012 PLANTAS QUE ATRAEM PÁSSAROS
As aves são animais muito interessantes e que atraem pela beleza. Dentre elas estão os pássaros, que além da beleza, encantam pelo seu canto característico e único que cada um produz (...)
Trabalhos Enviados
03/09/2012 PERCEPÇÕES, USOS E OCUPAÇÕES DELINEANDO OS PERFIS URBANOS DAS PRAIAS DE BAIRRO NOVO E DE BOA VIAGEM SITUADAS NO NÚCLEO METROPOLITANO DE PERNAMBUCO, BRASIL
O objetivo da pesquisa foi analisar os usos e ocupações das Praias de Bairro Novo – Olinda e Boa Viagem – Recife, pertencentes ao Estado de Pernambuco, por moradores e comerciantes populares, considerando comportamento, criticidade, meios de influência e perspectivas. (...)
03/09/2012 Visão de estudantes do ensino superior sobre gestão de resíduos e educação ambiental (Ilha Solteira – SP)
O objetivo deste artigo foi verificar a visão dos alunos do ensino superior frente à gestão de resíduos sólidos, bem como, a importância da implementação de programas de Educação Ambiental dentro da universidade (...)
03/09/2012 VISÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES DE MÚSICA NO RECIFE – PE SOBRE OS PROBLEMAS QUE A MÚSICA CAUSA A SUA SAÚDE
A música esteve sempre presente na vida humana desde seu início, assim trazendo oportunidades de discutir a música e sua relação com o Meio Ambiente. Conservatórios de música são locais procurados por músicos e pessoas para um aprendizado na área, mais adequado pra seu desenvolvimento na carreira artística (...)
03/09/2012 RESPONSABILIDADE AMBIENTAL: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS NAS INDÚSTRIAS DE PAPEL E CELULOSE
A responsabilidade ambiental nas indústrias tornou-se uma exigência da atual sociedade. O meio ambiente passou a figurar junto aos pilares econômico e social. Este artigo busca fazer um estudo descritivo das ações no setor de celulose e papel que favorecem o meio ambiente (...)
03/09/2012 PRODUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ESTUDO DE PORÍFEROS NO ENSINO BÁSICO: RELATO DE ATIVIDADES
Este artigo se propõe ao relato de uma atividade realizada com alunos do ensino básico, objetivando a participação ativa dos estudantes na elaboração de modelos referentes ao estudo dos poríferos (...)
03/09/2012 O PROCESSO DE DESCARTE DE MEDICAMENTOS VENCIDOS PELAS FARMÁCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES
Os medicamentos são um tipo de resíduo que apresentam um risco potencial à saúde pública e ao meio ambiente, já que seus resíduos possuem alguns componentes químicos resistentes, que podem contaminar o solo e a água (...)
03/09/2012 PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRESERVAÇÃO DO LAGO DO CURVÃO DE UMA ESCOLA DE BELÉM DO PARÁ
A preocupação com o problema de poluição do Lago do Curvão, que se situa no interior da Escola Estadual Palmira Gabriel localizada em Icoaraci um bairro de (Belém-PA) levou a realização deste trabalho, que visou desenvolver atividades de Educação Ambiental (EA) com os discentes e com as pessoas que moram ao entorno da escola no sentido de preservar o Lago (...)
03/09/2012 PLANTAS MEDICINAIS MAIS UTILIZADAS NO BAIRRO DAS MALVINAS, CAMPINA GRANDE – PB
Desde muito antes, o homem aprendeu a conhecer as plantas medicinais e retirar proveito de suas propriedades, sendo esta uma prática amplamente adotada em diferentes populações ao redor do globo; destacando-se, inclusive, no domínio do semi-árido brasileiro sobremaneira na região Nordeste do Brasil (...)
03/09/2012 PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE SOBRE O ECOSSISTEMA MANGUEZAL - RECIFE – PE.
Os manguezais fazem parte direta das relações exercidas pelos moradores da cidade de Recife, já que estamos rodeados pelos manguezais em nossa cidade, mas também o ecossistema esta extremamente degradado pela falta de consciência dos moradores da cidade (...)
03/09/2012 IMPACTOS DA INTERVENÇÃO DO PROJETO “DOCES MATAS” EM COMUNIDADES DE MATA ATLÂNTICA: PERSPECTIVA DE UM ESTUDO DE PERCEPÇÃO AMBIENTAL
A Mata Atlântica possui um dos maiores índices de diversidade biológica do planeta, entretanto, toda a área sofreu uma degradação antrópica significativa, e a floresta agora está reduzida a menos de 10% de sua cobertura original.
03/09/2012 ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A DISCIPLINA DE PRINCÍPIOS DE ETNOBIOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A disciplina de Princípios de Etnobiologia e Educação Ambiental ministrada na Universidade Estadual do Ceará, é uma via para que os alunos desenvolvam consciência ambiental e assumam posições responsáveis para solucionar problemas ambientais (...)
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: NOSSOS SOLOS, NOSSA VIDA
O objetivo deste trabalho é apresentar as principais ações desenvolvidas pelo Centro de Educação Ambiental: Nossos Solos, Nossas Vida, responsável por difundir conhecimento do solo, tendo em vista sua importância para a manutenção do ecossistema terrestre e sobrevivência dos organismos que dele dependem (...)
03/09/2012 Educação ambiental no controle de aedes aegypti, uma estratégia de combate e prevenção
O presente trabalho propõe a avaliação de ações educativas realizadas no bairro Antonio Zanaga, situado no município de Americana, local favorável à proliferação do vetor, pois a área estudada fica próximo a represa Salto Grande, que em sua margem tem muito aguapé.
03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDA PELA SALA VERDE FREI PAULINO EM DIVINÓPOLIS - MG: PROJETO RECICLANDO.
A sala verde é um espaço que proporciona, à população em geral, o acesso a informações e materiais de educação ambiental através de cursos, palestras, oficinas, vivências, e outros. Em Divinópolis – MG, a sala verde Frei Paulino desenvolve um trabalho de educação ambiental que objetiva informar e sensibilizar, a comunidade, alunos e professores do ensino fundamental das escolas municipais, sobre a questão do lixo urbano.
Breves Comunicações
03/09/2012 OFICINA PEDAGÓGICA: “ASSIM SE FAZ UMA NOVA PLANTA” COMO TEMA GERADOR
A Oficina pedagógica, “Assim se faz uma nova planta” teve a iniciativa de propiciar a integração dos alunos do ensino fundamental e médio da rede publica de ensino com o meio acadêmico universitário através de oficinas com atividades práticas e teóricas (...)
03/09/2012 Juventude, Arte e Educação Ambiental
Este artigo é uma reflexão sobre a necessidade de utilização das várias formas de expressões artísticas para a disseminação da Educação Ambiental com a juventude. A arte pode chamar a atenção dos jovens para a causa ambiental e sensibilizá-los para uma mudança do estilo de vida que, atualmente, possibilita a disseminação da crise ambiental que testemunhamos.
03/09/2012 Desenvolvimento e Sustentabilidade: uma discussão socioeconômica e ambiental
Com o avanço do desenvolvimento tecnológico e econômico, surgiu por parte da sociedade, uma maior percepção em relação ao meio ambiente e a sustentabilidade (...)
03/09/2012 TRILHA INTERPRETATIVA APLICADA À PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE EDUCADORES
Desenvolver práticas de vivência ambiental não é tarefa fácil em função da resistência das pessoas em admitir ações incorretas e que contribuem para a devastação do meio ambiente. O presente trabalho teve como objetivo conscientizar a respeito de práticas ambientalmente corretas e sensibilizar através da prática das trilhas interpretativas, para que as pessoas repensem suas ações e se tornem mais preocupadas, conscientes e capazes de cuidar do meio ambiente, desenvolvendo a consciência ambiental (...)
Práticas de Educação Ambiental
03/09/2012 Teias ecológicas, consumo de carne e de calorias
Neste texto, são apresentadas informações sobre teias alimentares e fluxo de energia relacionados ao consumo de carne. A ideia é justificar porque o consumo de carne, sobretudo carne bovina, deve ser reduzido (...)
Números anteriores:   
 
Ilustrações: Silvana Santos