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Chega a primavera, e com ela, mais uma publicação da revista Educação Ambiental em Ação. Levando-se em conta as mudanças que ocorreram, tanto em relação as tecnologias, quanto a própria estrutura e funcionamento da revista – é tempo de renovar, de repensar e de dar uma repaginada em seu design, que se mantém desde 2002, e voltará com uma nova proposta.
“O que faz um jardim são os sonhos do jardineiro”.
Rubem Alves
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]
O presente trabalho teve como objetivo analisar de que maneira os materiais descartados poderão ser reaproveitados, contribuindo para a redução destes, bem como os gastos a que estão relacionados, além de incentivar as boas práticas aos funcionários da empresa Feirão da Construção.
Há lixo e degradação do meio ambiente nas praias, estradas e nos condomínios de chácaras do rio Araguaia - GO. O objetivo do estudo foi incitar os leitores a refletirem sobre a relação humana com o meio ambiente. Concluiu-se que a educação ambiental é uma dimensão importante da educação.
O telhado verde é uma alternativa eficaz para o aumento da área permeável, além de proporcionar benefícios como a retenção de águas pluviais e sua reutilização, melhoria do ar e do conforto térmico, e redução das ilhas de calor.
o artigo apresenta reflexões sobre as ideias de práxis de Reigota e Freire, e suas contribuições para a práxis pedagógica dos professores no âmbito da Educação Ambiental. o estudo apontou que as concepções dos autores são rele-vantes na formação de uma educação ambiental crítica e reflexiva.
Apresentamos no presente escrito uma tendência ambiental que vem sendo empregada no Brasil, concentrada na criação de espaços territoriais legalmente protegidos com o propósito da conservação dos atributos naturais para a melhoria da contenção dos impactos ambientais da ávida ocupação econômica capitalista.
Tendo como base os princípios da Educação Ambiental crítica que visam a transformação da relação sociedade/natureza por meio da transformação social, o presente estudo objetivou por meio de um relato crítico, apresentar uma ação socioeducativa realizada durante o Dia Mundial da Água no Município Guarapuava/PR
O objetivo da presente pesquisa consiste em analisar a política de Educação Ambiental (EA) implementada pelo órgão gestor de educação em Acarape-CE. Com a revisão de literatura, entrevistas e documentos. Não existe legislação, programas e/ou uma política pública de EA na rede municipal de ensino de Acarape-CE.
Discutimos a presença do conteúdo “Peixes”, nos livros didáticos usados em escolas públicas de ensino básico, no município de Pelotas/RS. A região apresenta manancial hídrico de grande importância socioeconômica e socioambiental, mas os peixes encontrados nos livros não correspondem a realidade regional.
O presente artigo tem por objetivo principal compreender a educação ambiental e resíduos sólidos urbanos no âmbito da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio da Educação Básica Pública.
O mel é um alimento de composição complexa. Análises que auxiliem no controle de qualidade deste produto é importante para garantir um produto de qualidade. O objetivo deste estudo foi analisar a presença de resíduos de agrotóxicos e o espectro polínico do mel de Apis mellifera L. em um município da Bahia.
Este artigo evidencia as informações socioambientais pelas empresas de papel e celulose listadas na B3, com base na norma NBC T 15. Observou-se que falta padronização entre as empresas para que as informações de cunho socioambiental possa ser compreendidas de maneira mais clara por todo o público interessado.
Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a segurança hídrica do rio Poti sob os aspectos biológicos, para isso foram realizadas análises das variáveis físico-químicas e biológicas do rio Poti, investigando paralelamente a ocorrência de cianotoxinas do tipo microcistina.
O trabalho visou diagnosticar a percepção de jovens sobre a relação entre mobilidade urbana e meio ambiente. A metodologia baseou-se no emprego da oficina em dinâmica de grupo. Os resultados obtidos apontam que a reflexão sobre a dinâmica agregou no pensamento crítico e na criação de cenários e diálogos.
O presente artigo focará a importância da Logística Reversa nos municípios brasileiros, com o objetivo de mitigar a destinação final de resíduos sólidos em lixões, aterros controlados ou aterros sanitários, à luz da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), Lei 12.305 de 02 de Agosto de 2010
Esse artigo propõe o uso de uma coleção biológica de macroinvertebrados aquáticos como um recurso didático no ensino da temática água. Ele também apresenta as principais contribuições da utilização destes organismos em práticas de EA sobre a qualidade da água, visando a formação crítica de alunos e professores.
O artigo visou analisar como as práticas institucionais de preservação do patrimônio cultural incorporaram a temática ambiental em suas ações educativas numa perspectiva interdisciplinar. Tendo em vista as relações entre educação ambiental e a educação patrimonial a partir dos cadernos temáticos do IPHAN.
Este trabalho teve como objetivo apresentar o processo de confecção de um folder sobre a diversidade da Serra do Espinhaço Meridional voltada à divulgação científica em Geociências no contexto educacional.
O presente trabalho tem por objetivo a integração do processo educativo com a temática ambiental na reutilização de óleo usado na produção de velas aromáticas, possibilitando um processo educativo de Educação Ambiental.
Este trabalho foi desenvolvido por trabalho com narrativas extraídas da escola básica por um dos autores do presente artigo, professor da instituição. Os resultados mostram a articulação entre a Pedagogia Histórico Crítica e as ações em prol da Educação Ambiental, sendo aceito por educadores e estudantes.
Trata-se de uma pesquisa exploratória que objetiva analisar as possibilidades de integrar nas práticas pedagógicas na Educação Infantil os fundamentos da educação em Ciências e Ambiental a partir das experiências da criança em um formigueiro,mediante incorporação e ampliação dos saberes cotidianos da criança.
O presente trabalho tem como objetivo revelar a importância ambiental dos morcegos, para sensibilização de crianças para que essas possam passar a tomar uma postura de proteção e conservação da biodiversidade de forma a promover o desenvolvimento sustentável
A partir desta revisão de literatura, pretende-se chegar à produção de sentidos que fortaleçam linguisticamente a ideia de que, com o agravamento de uma crise hídrica, é prudente repensar a democracia, para favorecer o estabelecimento de novas relações e superar as desigualdades nas adversidades.
O estudo compreende uma discussão acerca das práticas utilizadas pelos professores no desenvolvimento da Educação Ambiental. Os dados revelam que apesar da vontade dos professores pouco vem sendo feito coletivamente nas escolas para trabalhar a questão ambiental.
O estudo visa discorrer sobre a eficiência do uso de jardim vertical nas fachadas externas e, especialmente em ambientes internos de edifícios, não apenas para termos de apelo estético da construção, mas também como uma opção viável de elemento isolante termoacústico sustentável e de baixo custo.
Este estudo teve como objetivo analisar os enfoques dados pelo Poder Público à EA voltada ao tema de resíduos sólidos na região do ABC/SP. A pesquisa utilizou como métodos a entrevista com os gestores de Educação Ambiental dos municípios e análise de conteúdo dos materiais impressos de Educação Ambiental.
O Cerrado possui uma diversidade de plantas, animais e microrganismos endêmicos que possuem um papel essencial neste ecossistema, contudo, as condições de preservação deste bioma podem interferir nesta diversidade. Assim este estudo visa isolar leveduras de fontes naturais e avaliar seu perfil fermentativo.
O presente artigo aborda a tributação ambiental, notadamente o IPVA ecológico, na dinâmica do Direito Ambiental Tributário, objetivando uma análise jurídica dos princípios que permeiam o IPVA ecológico e, de forma especial, da relação entre o IPVA ecológico e o Princípio da Capacidade Contributiva.
O artigo refere-se às representações sociais do meio ambiente de alunos de uma unidade escolar do município de Estrela Dalva – MG. Os dados foram obtidos por meio da técnica de evocação livre de palavras e interpretados de acordo com a abordagem estrutural da Teoria das Representações Sociais.
Tornar o ensino da física e química atraentes para os discentes é um desafio perene para os professores das diferentes esferas de ensino. O objetivo do trabalho é apresentar uma proposta de utilização das práticas de campo no ensino da física e química, contribuindo para os estudos de poluição atmosférica.
A pesquisa analisa concepções e reflexões de bolsistas do PIBID EA a partir do questionamento: Por que ser professor? Avalia as contribuições do programa de iniciação à docência para a descoberta e permanência na profissão docente. São investigados acadêmicos de Licenciatura da Universidade Federal do Ceará.
O objetivo do presente trabalho é apresentar os resultados obtidos em um estudo de caso a respeito da utilização da Educação Ambiental Transpessoal (EAT), cuja pretensão é se constituir como uma trajetória possível de autoconhecimento, educação socioemocional e a reconexão com o meio ambiente.
Para garantir que o solo exerça suas funções ecossistêmicas é indicado que o monitoramento de sua qualidade seja realizado por indicadores que avaliem atributos biológicos, físicos e químicos e suas inter-relações, despertando a consciência ambiental no processo do uso do solo para comunidade.
Esta pesquisa mostra como formandos em Licenciatura em Ciências da UFPR entendem sobre parques de proteção/preservação ambiental e o uso da água. A análise dos resultados mostrou que há um conhecimento dos parques de proteção/preservação ambiental, e sobre o uso da água apresentam aspectos alguns críticos.
A pesquisa foi de caráter quantitativa/experimental, nos meses de abril/maio de 2018, o produto da polpa de cajá,couve manteiga e mel, amostra foi submetido à pasteurização térmica(90 °C/60s).Em seguida preencheu-se ficha técnica do preparo do produto,finalizando com analises microbiológicas e físico-químicas.
Este estudo teve por objetivo, a nova politica da Saúde Mental,as necessárias mudanças no atendimento do doente e da família na compreensão dos sentimentos envoltos.Um estudo transversal e descritivo,sobre saúde mental, analise através de um questionário, diagnosticado na adolescência com -esquizofrenia
. O presente artigo teve como objetivo, compreender a percepção dos alunos das primeiras séries, em relação aos conhecimentos de Educação Ambiental com ênfase nos recursos hídricos, levando em consideração o que já conheciam sobre a temática.
Esta pesquisa procurou entender como e se os professores realizam aulas práticas em Botânica e avaliar o potencial de áreas verdes urbanas como ferramenta didática para estas aulas práticas.
O aerossol atmosférico é constituído por partículas sólidas e líquidas em suspensão na atmosfera, eles podem ser de origem primária, aquele emitido diretamente por uma fonte na forma de partículas sólidas ou líquidas, ou podem ser de origem secundária.
A presente pesquisa aponta que os alunos possuem adequada percepção acerca da destinação apropriada, da importância, e da responsabilidade sobre os resíduos sólidos, porém contatamos a necessidade de a escola desenvolver estratégias que visem aprofundar o conhecimento sobre o conceito de resíduos sólidos.
Diante da problemática dos resíduos sólidos, é fundamental a compreensão e conscientização individual e da ação coletiva na sua destinação correta. O jogo “Corrida da reciclagem” visa fazer a integração dos jogadores de forma criativa e participativa na adoção de comportamentos ambientalmente sustentáveis.
A horta inserida no ambiente escolar pode ser um laboratório vivo que possibilita o desenvolvimento de diversas atividades pedagógicas em educação ambiental e alimentar unindo teoria e prática de forma contextualizada
Este trabalho busca apontar algumas estratégias de governança e iniciativas intergovernamentais e não governamentais que contribuem para a manutenção de territórios ambientalmente conservados e o acesso aos bens naturais, em especial a água em terras indígenas das etnias Terena e Kadiwéu, em Mato Grosso do Sul.
A agricultura, atividade necessária para a manutenção da vida, provoca a exposição dos seus trabalhadores a uma série de riscos:longas jornadas de trabalho, exposição a intempéries e animais peçonhentos, além da exposição a agroquímicos sem a correta assistência técnica.
O objetivo foi realizar a percepção ambiental de alunos do ensino fundamental da rede estadual do Rio Grande do Norte. Os alunos associaram a mineração de scheelita em Currais Novos ao crescimento da cidade. Mas, atribuem que há uma exploração desordenada que gera problemas socioambientais.
Os problemas ambientais elevam a preocupação da sociedade com os recursos naturais e com o descarte ambientalmente adequado de resíduos. Nesse diapasão, a informação apresenta-se como uma importante ferramenta no confronto com as questões ambientais – fazendo-se necessária no fomento à participação cidadã.
Neste artigo apresenta-se os resultados de uma pesquisa realizada em uma escola no sul do Brasil, sobre educação e sociedade mais sustentáveis. Assim aponta-se como resultados que:escola educa imersa em uma cultura de sustentabilidade;apoia-se nos conhecimentos tradicionais indígenas;sabedoria do acolhimento.
O presente artigo busca demonstrar a importância e necessidade do desenvolvimento de práticas ambientais pautadas na sustentabilidade. Para tanto, traz como referência a realização de um projeto realizado por acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior (IES) no município de Ariquemes.
O uso do kit de artrópodes incrustados em resina auxilia na aprendizagem desde a fase pré-escolar, se estendendo ao ensino fundamental e médio. Cabe ao professor escolher e optar pela melhor forma de trabalha-lo. O aluno terá oportunidade de aprender de forma efetiva e dinâmica sem restrições de idade e série.
Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições de um projeto, no qual os alunos participaram da produção de uma horta, utilizando os conceitos de botânica abordados na EJA no Ensino Médio.
O presente artigo tem como objetivo compreender como as alterações climáticas do planeta podem impactar a biodiversidade amazônica. O estudo é uma revisão de literatura exploratória e descritiva, realizada entre os meses de janeiro de junho de 2019.
Esta pesquisa fez uma análise comparativa de Sistemas Agroflorestais de agricultores familiares no litoral cearense, em Pindoretama e Trairi, a partir da visão da Agroecologia.O método MESMIS foi utilizado para avaliar os atributos de sustentabilidade de forma participativa por técnicos e agricultores.
Este estudo piloto objetivou analisar as contribuições do uso da ferramenta pedagógica "Melano e Querato na Terra do Sol: uma história sobre os efeitos do sol na pele" para a Alfabetização Científica (AC) de alunos do EF de duas escolas públicas do campo da 4ª Colônia de Imigração Italiana/RS.
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida em uma instituição privada localizada na região Norte de Minas Gerais, sobre as práticas de Educação Ambiental no Ensino Fundamental através do Projeto Terra Vida que Pulsa.
O processo de transformação da mandioca em derivados gera um resíduo conhecido como bagaço, um material fibroso com alta concentração de água e amido e que pode ser reutilizado para a produção de bioetanol.
O uso da semente da Moringa oleifera (MO) é fonte de pesquisa por diversas instituições de ensino e seus resultados têm sido positivos acerca da redução de poluente. Este artigo faz uma revisão de literatura que apresenta o estado da arte dos estudos feitos, buscando demonstrar os avanços obtidos.
A atividade em postos revendedores de combustíveis tem uma grande relevância na sociedade, porém, atrelada a ela está a exposição ocupacional ao benzeno que envolve seus trabalhadores a uma série de riscos ao meio ambiente e a saúde. Presente na composição dos combustíveis, o benzeno é um composto tóxico.
A construção civil é um dos mais perigosos campos de trabalho, portanto é essencial a realização de ações educativas para esse público. O objetivo do estudo foi apresentar aos trabalhadores medidas simples de autocuidado com a saúde, de forma a contribuir para o envelhecimento saudável e qualidade de vida.
A educação ambiental e o desenvolvimento sustentável são ferramentas importantes no auxílio da redução aos impactos negativos do meio ambiente. O objetivo foi promover a educação ambiental para 31 agricultores familiares de Inhuma, Piauí, Brasil, considerando suas vivências e por meio de exposições e diálogos.
Este trabalho tem por objetivo mapear as classes de uso e ocupação do solo e seus respectivos conflitos nas Áreas de Preservação Permanente (APPs) da sub-bacia hidrográfica do Córrego Rancho Alegre, localizado no município de Mirassol D’Oeste – MT.
Apresentamos a posição dos professores do ensino básico das redes públicas de ensino em Pelotas/RS, sobre o conteúdo Peixes no livro didático e se os professores estão preparados para enfrentar a BNCC. Os livros são descontextualizados e os professores o utilizam como única ação didática. Validamos a hipótese.
O artigo problematiza algumas imagens fotográficas divulgadas via internet, como propulsoras de discussões acerca dos comportamentos contemporâneos e as possíveis características de uma “estética da degradação ambiental”. Isso, na intenção de refletir acerca da emergência de pensamentos como os de Rubem Alves, visando a educação dos sentidos.
Podemos buscar miles de formas para vivir, podemos pensar y pensar cómo hacerlo poniendo prioridades que se alejan de lo esencial… Pero el secreto de una buena vida, sigue estando en la naturaleza.
Ya es tiempo que aprendamos de la naturaleza; que descubramos en ella la simpleza, la fluidez, el funcionamiento de la vida en armonía.
Es tiempo ya de hacer cambios de actitudes, de generar acciones renovadas, de re-visarnos cada día para darnos cuenta del modo ecológico de hacer las cosas y de vincularnos con las demás personas, con nuestro hábitat, con todos los bienes culturales que forman parte de nuestro mundo cotidiano.
Es tiempo de reflexiones profundas, de abandono de cualquier tipo de egoísmos, de ver un poco más allá de nuestras propias narices y darnos cuenta que somos parte de un todo mayor y que, de nosotros depende lo que ocurra para todos.
A conservação atual da biodiversidade deve-se aos povos indígenas. Guardiães da natureza, eles têm uma relação profunda com o meio ambiente, o qual rege a forma como eles organizam as suas vidas. Logo, a proteção ambiental é um modo de cuidar deles mesmos - e por, extensão, de todos nós.
Uma prática que vem se tornando cada vez mais comum em grandes metrópoles é o cultivo de hortas urbanas. A Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo, por meio da Coordenadoria de Desenvolvimento dos Agronegócios (Codeagro), traz algumas dicas de como plantar vegetais.
A primeira batalha dessa guerra foi declarada contra os canudos, as sacolas e os copos descartáveis. Muitas vezes, o plástico que enxergamos como incontornável serve mais a essas indústrias do que a nós mesmos. Enquanto nos sentimos obrigados a recusar os descartáveis, a ironia é que culpadas mesmo são as indústrias petroquímicas e de bens de consumo que adotaram os plásticos de uso único como opção padrão, sem pensar no destino deles após nosso uso.
A educação ambiental deve começar com as crianças. A UOL separou para nós dez livros infantis para ensinar os pequenos sobre a importância de se preservar o meio ambiente. Confira.
Já parou para pensar na quantidade de dióxido de carbono que você emite por dia? Não só ao respirar, mas também assistindo TV, jogando vídeo game, tomando banho e até comendo fast food? Existe uma calculadora que mostra isso e, dependendo do resultado, ela ainda recomenda a quantidade de árvores que devemos plantar para compensar danos e ainda dá dicas de como diminuir nossas emissões! Ficou curioso?
A hortoterapia vem sendo cada vez mais usada no tratamento de doenças ou desequilíbrios emocionais como, por exemplo, o estresse ou a depressão, logicamente com um suporte e acompanhamento de um terapeuta ou médico.
A preservação das florestas e o aumento da cobertura florestal passou a ser uma das maiores preocupações mundiais em função do agravamento do aquecimento global.
Sair da zona de conforto em imersões práticas e teóricas e troca de saberes em rede são algumas das propostas da Youth Climate Leaders, criada por uma brasileira.
Um dispositivo para tornar potável a água de chuva e sem contaminações químicas de cisternas. Esta é a proposta da brasileira Anna Luisa Santos que criou a tecnologia Aqualuz.
Uma greve mundial pelo clima foi marcada para 20 e 27 de setembro de 2019. São os jovens manifestando a sua insegurança quanto a usufruírem de um futuro saudável. É um belo momento de unir forças por uma transformação mundial. Mudar é preciso, pois se tudo continuar como está, em breve veremos os reflexos desta forma insensata de viver. Estas manifestações pelo clima já acontecem há meses, e se intensificam. Tudo começou por iniciativa de um grupo de jovens, e uma menina, Greta Thumberg, sueca. O que eles querem? Nada mais do que o direito de perpetuar a vida com qualidade e felicidade. Confira na matéria da DW.
Plantar uma muda, cuidar da horta, preparar uma compostagem. Atividades que passam longe da maioria dos colégios fazem parte do dia a dia do Instituto Educacional Ouro Verde (INOV), em Nova Lima. Todas essas experiências mostram como a escola tem o olhar voltado para o cuidado com terra, o respeito ao meio ambiente e o compromisso com a qualidade de vida das futuras gerações.
Dhaiana Castro Franco e Eduardo Drachler, de Cascavel, passaram a trabalhar na ideia de um piso drenante sustentável, que absorve a água da chuva de modo que ela vá para o solo e evite enchentes.
Natural do Tocantins e atualmente morando em Belém, a bióloga Joice Ferreira é uma das vencedoras da premiação da Sociedade Britânica de Ecologia (BES) 2019.
As populações do semiárido brasileiro, região que ocupa cerca de 18% do território nacional, enfrentam diversos desafios socioambientais, como ciclos de chuva escassos, solos degradados e altas temperaturas. Em conjunto com políticas públicas específicas para a região, ideias inovadoras e sustentáveis podem ajudar a amenizar o impacto destas características locais - e ainda gerar benefícios para as pessoas e o meio ambiente.
O modelo de produção agropecuária extensivo praticado nas últimas décadas para atender à demanda global por alimentos tem causado um aumento das taxas de uso e ocupação da terra em escala sem precedentes.
Este trabalho apresenta uma metodologia de intervenção com turmas de cursos pré-vestibulares com a aplicação de um destilador construído com material alternativo numa aula prática experimental na abordagem do tema Forças Intermoleculares, analisando seu fator de impacto quando comparado com as aulas teóricas.
Os softwares livres vêm se firmando como alternativas em relação aos softwares comerciais para uso de geotecnologias em várias áreas de aplicação, principalmente no âmbito dos estudos voltados para o meio ambiente e com isso, surge a necessidade da criação de metodologias para contribuir com sua disseminação.
. O relato de experiência visa apresentar as práticas de educação ambiental desenvolvidas nas comunidades do entorno da Bacia Hidrográfica do tarumã-açu. Sua degradação ambiental pelas ações humanas e o reflorestamento, a fim de minimizar a contaminação da camada de ozônio através dos gases efeito estufa.
Baseada em um estudo prévio, esta experiência de sensibilização ambiental visou expor turistas e moradores à técnicas de birdwatching, disseminando conhecimentos sobre conservação e interação com as aves e o ambiente de praias, via atividade prática e didática na Ilha do Mel, litoral do paraná - Brasil.
Relatos de uma experiência em pesquisa acadêmica que busca contribuir com a garantia da dignidade, qualidade de vida e sustentabilidade dos recursos naturais, o presente estudo determinou o Índice de Sustentabilidade da Ilha Mem de Sá, utilizando indicadores das dimensões ambiental, social e econômica.
O Cerrado, compreende um dos principais biomas brasileiros, com grande diversidade de fauna e flora, no entanto, o bioma vem sofrendo grandes ações antrópicas. A partir do exposto, o presente artigo tem por objetivo apontar o conhecimento paleoambiental produzido em áreas de Cerrado no Brasil.
O Programa de Educação Ambiental intitulado “Quem Cuida Recolhe” teve duração de aproximadamente 11 meses, entre 2017 e 2018 e contou com a participação de aproximadamente 19 estagiários que atuaram na sensibilização quanto ao descarte correto de dejetos de animais de estimação em Santos, São Paulo.
O ser humano é capaz de exercer diversas funções com maior ou menor eficiência, essa aptidão difere de uma pessoa para outra. No entanto, para que o máximo de eficiência seja obtida nas organizações empresariais, é necessário que o clima organizacional esteja em consonância com a motivação dos envolvidos.
Nos últimos anos, tem se dado bastante foco na importância da educação financeira, devido à sua aplicabilidade no cotidiano e capacidade de realizar determinados objetivos.
No sul do cerrado maranhense está presente um conjunto de nascentes que abastecem o rio Balsas, principal afluente da bacia do rio Parnaíba. Assim, o presente trabalho tem por objetivo desenvolver ações educativas voltadas para a conservação da Área de Proteção Ambiental (APA) das Nascentes do Rio Balsas.
A Ilha do Fogo é um ponto turístico das cidades de Juazeiro (BA) e Petrolina (PE) que oferece uma área de natureza para prática de esportes, contemplação da natureza e socialização. O objetivo deste relato é apontar alguns destes problemas a fim de provocar reflexões e ações para melhoria deste espaço público.
A interdisciplinaridade foi avaliada sob a ótica de professores de uma escola pública localizada em Minas Gerais, visando compreender como ela poderia ser adotada para incentivar a valorização do ensino da educação ambiental (EA) no espaço escolar.
Com o objetivo de criar uma Horta Sensorial como ferramenta pedagógica de Educação Ambiental no CAPE-PE, realizou-se entrevistas e oficina com os professores, para entender preocupações e aprimorar conhecimentos sobre o tema, gerando novas possibilidades quanto aos métodos pedagógicos postos nas aulas.
Relato de experiência, desenvolvido a partir da formação acadêmica em Enfermagem em um hospital público de uma cidade da Bahia, Brasil, com o objetivo de descrever a experiência da educação em serviço acerca do descarte adequado de resíduos hospitalares utilizando o planejamento estratégico situacional (PES).
O trabalho trata de uma excursão interdisciplinar realizada na comunidade da Valéria, no Município de Parintins/AM sob o acompanhamento dos bolsistas do residência pedagógica, juntamente com professores de Biologia, Química, Educação Física, Geografia, História e Inglês, conciliando a sala e o meio fora dela.
O trabalho objetiva descrever as práticas pedagógicas em Educação Ambiental voltadas para alunos da Educação Infantil em uma escola pública do município de Córrego Danta/MG. Os dados coletados revelaram que as crianças tiveram o desenvolvimento de habilidades importantes no campo de formação moral e ambiental.
Compartilhamos a experiência do Projeto Canecas UEMG e FHA Sustentável como proposta replicável e direcionada à sensibilização para mudanças de hábitos e diminuição do uso do plástico, sob a perspectiva da relação sociedade-natureza no contexto do Antropoceno e da problemática do plasticídio
O tema principal do trabalho é a sustentabilidade e como ela se apresenta na rotina de profissionais da área da construção civil, uma vez que são os responsáveis por planejar, projetar e construir cidades e espaços públicos. O resultado mostra que ainda há muito que se trabalhar neste contexto.
Apresentamos e discutimos o uso de dados do Programa de Monitoramento do Desmatamento da Amazônia Brasileira e do Banco de Dados de Queimadas, do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, no desenvolvimento de atividades que relacionam o ensino de matemática com a temática ambiental no contexto amazônico.
O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da aula de campo tendo-a como proposta metodológica estratégica para versar sobre Educação Ambiental buscando a sensibilização como processo que leva à alerta e a reflexão.
O presente estudo teve como objetivo analisar a importância das práticas no Ensino de Ciências e Biologia para a construção do conhecimento segundo relatos de discentes do curso de licenciatura em Ciências da Natureza.
Diante da problemática ambiental que a sociedade contemporânea enfrenta, surge a espectroscopia de infravermelho próximo (NIR) como uma proposta sustentável para pesquisas de análises qualitativas e quantitativas sendo uma técnica promissora e ecológica a ser explorada.
O presente artigo tem por objetivo apresentar alguns aspectos que permeiam a prática docente do professor que atua em comunidades ribeirinhas com classes multisseriadas, no município de Parintins estado do Amazonas.
Este trabalho teve como objetivo implementar um sistema de vermicompostagem na UFTM para tratamento dos resíduos orgânicos gerados pelo restaurante e utilizá-lo como ferramenta para atividades de educação ambiental.
Este trabalho teve como objetivo promover Situações Didáticas para proporcionar a construção de conhecimentos que permitissem a transformação do ambiente em que os estudantes estavam inseridos e a formação de atitudes positivas em relação ao seu meio.
O presente trabalho discute as trilhas interpretativas como potencial metodologia para a Educação Ambiental no Bioma Caatinga.Para tal utilizou-se de uma metodologia de natureza qualitativa e de caráter descritivo, tendo como foco principal, alunos e professores do ensino médio de escolas públicas.
Apresenta-se a vivência de como a contação de histórias em projetos de EA desenvolvidos em comunidades vulneráveis e relacionados à construção de hortas orgânicas pode possibilitar novas formas de ver e interpretar a produção de alimentos, os hábitos alimentares e as relações humanas, de forma integrada.
Imagens e palavras como recurso pedagógico para sensibilizar, e transformar. “Prepare-se. Respire fundo. Porque as imagens que você está prestes a ver são de tirar o fôlego. Elas mostram toda a beleza e esplendor da Floresta Amazônica”.
Você – educadora, educador, mãe ou pai – já parou para observar quanto de espaço natural existe na escola de seu convívio? Se você trabalha em uma escola convidamos você a olhar para esses espaços à procura de natureza. Se apenas a frequenta quando tem reunião com os professores dos seus filhos, observe também.
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