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Dinâmicas e Recursos Pedagógicos

07/04/2026	FÁBULAS VERDES REINTERPRETA CONTOS CLÁSSICOS PARA AMPLIAR DEBATE SOBRE EMERGÊNCIA CLIMÁTICA ENTRE NOVAS GERAÇÕES
A Feito, produtora e estúdio criativo que integra criatividade e inovação ao desenvolvimento de projetos autorais, lança Fábulas Verdes, uma coleção de livros infantis que ressignifica contos clássicos ao incorporar temas contemporâneos ligados à preservação ambiental. O projeto busca ampliar o debate sobre a emergência climática por meio de narrativas acessíveis, capazes de dialogar com as novas gerações e estimular reflexões sobre responsabilidade ambiental.
15/03/2026	UFMA PUBLICA “ALMANAQUE DE ATIVIDADES RESTINGA” E APROXIMA CRIANÇAS DA BIODIVERSIDADE MARANHENSE
A Universidade Federal do Maranhão (UFMA), por meio do Laboratório de Estudos Botânicos (LEB), apresenta o livro Almanaque de Atividades Restinga, uma obra que une conhecimento científico, linguagem acessível e propostas lúdicas para aproximar crianças, adolescentes e educadores da biodiversidade costeira maranhense.
15/03/2026	PROJETO DA UFC REALIZA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE MICROPLÁSTICOS POR MEIO DA LINGUAGEM DOS QUADRINHOS
Protagonizadas por Bella, uma menina de dez anos, esperta e curiosa, as histórias abordam desde o conceito de microplásticos e a maneira como chegam à natureza até os prejuízos que esse material causa e as pesquisas que vêm sendo desenvolvidas na UFC em busca de soluções.
15/03/2026	EMERGÊNCIA CLIMÁTICA: JOGO CRIADO PELA USP LEVA DEBATE PARA AS SALAS DE AULA
Para que o tema deixe de ser restrito ao debate técnico e científico, a educação ambiental precisa começar pela base, e é nesse contexto que um jogo criado na Universidade de São Paulo propõe levar a discussão sobre crise climática e sustentabilidade para o ambiente escolar de forma acessível e participativa.
15/03/2026	QUANDO O CAMINHO SENSIBILIZA: INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMA A VISITAÇÃO NAS UCS FEDERAIS
Equipes técnicas planejam experiências que traduzem ciência, história e cultura em linguagem acessível para todos os públicos em unidades de conservação geridas pelo ICMBio.
15/03/2026	PESQUISA SUGERE JARDIM SENSORIAL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE CRIANÇAS COM AUTISMO
Experiência em escola municipal de Paranaguá (PR) pode ser replicada com baixo custo em instituições com educação inclusiva. Esses espaços ao ar livre permitem integração e oportunidade para lições sobre ciência e meio ambiente.
15/03/2026	COEXISTÊNCIA COM A FAUNA NO CAMPUS USP “LUIZ DE QUEIROZ”
Publicação para download gratuito. Apresenta ao público uma visão ampla sobre as interações entre pessoas e fauna, com ênfase nos desafios e oportunidades de existir juntos – ou coexistir – com animais silvestres.