A primeira edição deste ano revela, com muita esperança, um panorama que se revigora e intensifica ações, programas, projetos que se destinam a abrir, cada vez mais, o leque da Educação Ambiental para abraçar todos os contextos da vida humana.
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]
O óleo de cozinha usado possui grande impacto no ambiente em que é descartado. Do ponto de vista da educação ambiental, dar visibilidade aos impactos ambientais decorrentes do descarte incorreto, como o óleo de cozinha pós uso, e buscar alternativas para este resíduo no meio ambiente, torna-se fundamental.
Este estudo objetiva verificar a existência do tema atividade garimpeira de ouro no Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia – PRDA 2020/2023. A Amazônia brasileira abriga a maior biodiversidade, portanto, pesquisas desta natureza são fundamentais para o desenvolvimento sustentável na região.
Neste ensaio teórico discute-se à luz da literatura sobre educação ambiental e escolas sustentáveis, as principais práticas pedagógicas desenvolvidas na área, o processo de sua implementação e como podem potencializar as construção de escolas que orientam suas ações visando a sustentabilidade socioambiental.
O artigo apresenta uma síntese do cenário, socioeconômico do município de Itaituba PÁ, no atual contexto de consumo e exploração na região garimpeira, no Bioma Amazônia, e o papel da Educação Ambiental, enquanto ferramenta na busca por despertar a percepção ambiental, dos educandos, frente a realidade local.
As crianças do bairro Santa Terezinha desfrutam pouco dos espaços arborizados, no seu dia a dia não frequentam de modo habitual de espaços com árvores, se fazendo necessário práticas educativas que levem as crianças a perceber a importância dos elementos naturais, em especial as árvores em suas vidas.
Todo dia é o Dia da Terra, como diz a frase. No entanto, houve alguns dias designados para espalhar a conscientização sobre deterioração das condições ambientais e inspirar as pessoas em todos os lugares a tomar boas medidas ambientais, a contribuir para a criação de um futuro melhor.
Economizar água, separar o lixo corretamente, evitar o consumo de plástico. Essas são algumas formas de reduzir o impacto ambiental na rotina diária e que são ensinadas desde o Ensino Básico, porém, raramente colocadas em prática por grande parte da população.
Os “rios voadores” são correntes de vapor de água na atmosfera que se movem pela região da Amazônia e transportam grandes quantidades de água doce da bacia amazônica para outras regiões do continente sul-americano, incluindo a região sudeste e sul do Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai.
Começar, muitas vezes, é difícil e, por isso mesmo, quando se consegue engatar rumo a um objetivo, a dificuldade de desistir do mesmo é maior. Por que deveria desistir? Quais os riscos envolvidos? Quando uma decisão está no meio do caminho, ou há uma decisão com pouca diferença entre as partes, é uma tarefa complexa seguir em frente.
O racismo ambiental é um fenômeno em que comunidades de minorias étnicas e raciais são desproporcionalmente expostas a riscos ambientais, incluindo poluição do ar e da água, falta de acesso a recursos naturais e ambientes insalubres.
O termo "sustentabilidade" pode ser definido como o equilíbrio entre desenvolvimento, proteção ambiental e melhoria da qualidade de vida das pessoas, de modo que as necessidades presentes sejam atendidas sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades. Em outras palavras, sustentabilidade é a busca da garantia do bem-estar da humanidade e do planeta agora e no futuro.
Entramos no século XXI com sinais evidentes de que a natureza vem dando severos recados em relação a forma com que estamos usando os recursos naturais. O Quarto Relatório Científico do IPCC (AR4) apresenta claras evidências de mudanças de clima podem afetar significativamente o planeta, em especial, os países menos desenvolvidos nas regiões tropicais.
Além da extinção de espécies e do desequilíbrio de ecossistemas, os pesquisadores alertam que o aquecimento tornará mais frequentes episódios como temporais, inundações, secas e ondas de frio e calor.
Está cada vez mais difícil alcançar a meta de um mundo sustentável, inclusivo e resiliente. Ao invés do sonho de um próspero desenvolvimento humano e ecológico, os indicadores ambientais indicam a iminência de um ciclo de catástrofes (“loop doom”). Os danos causados pelo aquecimento global são, cada vez mais, claros e a recuperação de desastres climáticos e ambientais estão cada vez mais caros.
Vivemos como nunca antes um distanciamento entre homem e natureza, e sua consequente ruptura com processos de vida. Até 2050, segundo dados da ONU, 66% da população mundial se concentrará em centros urbanos. No Brasil este percentual já chegou a 84%. Esse afastamento faz com que vivamos como se não fizéssemos parte da natureza, como se dela não dependesse nossa sobrevivência. Não nos reconhecemos mais como parte de um ciclo contínuo e interdependente de vida.
Temos a grande honra de ter como entrevistada desta edição, Miriam Prochnow, que é catarinense, nascida em Agrolândia, no Alto Vale do Itajaí. Ela, junto com seu marido e amigos, fundou em 1987, a Apremavi (Associação de Preservação do Meio Ambiente e da Vida) - atualmente uma das principais organizações ambientalistas de Santa Catarina e do Brasil, referência na proteção e restauração da Mata Atlântica [...]
O artigo tem por objetivo discutir sobre questões pertinentes ao cotidiano urbano, em especial, hábitos que prejudicam a vida comunitária e afetam o meio ambiente. São mensagens visuais que acenam para bens comuns em disputa e compartilham reflexões. Aposto em prováveis conexões em prol de processos coletivos, imaginativos e transgressores, frente ao que está dado ao olhar.
O XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA) é um evento que será promovido por diferentes grupos de pesquisa e organizado pelas seguintes instituições: Universidade Federal da Bahia e Universidade Estadual de Feira de Santana – Bahia. Sua décima primeira edição ocorrerá de 7 a 10 de maio de 2023 na cidade de Salvador, Bahia, na Universidade Federal da Bahia.
O objetivo principal do evento é promover o intercâmbio, troca de experiências e divulgação de trabalhos desenvolvidos individualmente ou em equipe, em várias instituições públicas e privadas nacionais e internacionais.
Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista e a a Faculdade de Ciências e Engenharia – Câmpus de Tupã – FCE/UNESP convidam estudantes, pesquisadores, professores, profissionais, dentre outros, a contribuírem com trabalhos e reflexões sobre a temática da educação ambiental, no II Fórum Online de Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade tem como objetivo promover a conscientização ambiental em todos os segmentos sociais.
O Primeiro Simpósio de Ciências Ambientais (I SIMCA) do Centro de Ciências de Chapadinha (CCCh) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAM) que, em sua primeira edição, usará o tema “Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável” como eixo central.
O I Congresso Mundial de Sustentabilidade Ambiental tem o intuito de aproximar os países que adotam ações em prol do atendimento ao meio ambiente, com foco na vida saudável aos habitantes do planeta, no combate à extrema pobreza e na educação sustentável aos filhos desse planeta.
Será que a vida no campo é necessariamente uma oposição ao estilo de vida urbano? A própria expressão “Agricultura Urbana” já é um ponto de partida para desconstruir tal ideia. Mas o que seria agricultura urbana? Como implantá-la? E por que adotar ou fomentar esta cultura na sua cidade?
“O livro"O 'meio ambiente' prejudicou a gente..." um título-tema que traz boas provocações e reflexões a partir de um estudo de caso no Alto Vale do Ribeira (em destaque Iporanga-SP) sobre a pedagogia dos conflitos socioambientais em áreas protegidas, e as histórias sobre a relação sociedade-natureza-cultura [...]
“Para você que tem interesse nas áreas de atuação do Programa Escolas Sustentáveis e do Observatório de Educação e Sustentabilidade, e quer entender mais sobre educação ambiental, aqui está o caminho.”
O livro Educação Ambiental: conceitos e práticas na gestão ambiental pública (2ª ed.) faz uma breve contextualização histórica da Educação Ambiental e diferencia seus aspectos conservadores e transformadores, passando, então, a questões teórico-metodológicas relacionadas à sua prática. Além de mostrar um pouco da complexidade que envolve a Educação Ambiental, a publicação incentiva práticas mais participativas e socialmente justas.
Pedagogia Social e Educação Ambiental: um novo livro publicado (2022) pela Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade da Universidade Católica de Brasília.
O livro Educação Ambiental: conceitos e práticas na gestão ambiental pública (2ª ed.) faz uma breve contextualização histórica da Educação Ambiental e diferencia seus aspectos conservadores e transformadores, passando, então, a questões teórico-metodológicas relacionadas à sua prática. Além de mostrar um pouco da complexidade que envolve a Educação Ambiental, a publicação incentiva práticas mais participativas e socialmente justas.
[...]Tener presente nuestra triple identidad nos ayuda a repensar el uso que hacemos de los recursos que nuestra madre tierra nos brinda generosamente. Cuando nos reconocemos como parte de esta totalidad es inevitable que, al cuidarnos individualmente, comencemos a cuidar todo lo que está más allá de nuestro cuerpo físico, todo lo que forma parte de nuestro entorno, todas las formas vivientes con las que compartimos la vida planetaria y nuestro hábitat, con todos los recursos que nos brinda el planeta para nuestra subsistencia.
[...]Aprender a caminar de forma sagrada será nuestra mejor ofrenda a la vida, porque estaremos en sintonía con la vida planetaria, con sus múltiples manifestaciones, con esa red invisible que nos une y nos reúne en una misma trama, en la que cada nodo es importante para la existencia de toda la trama. Sólo tenemos que sentirlo, decidir e ir a la acción!!!
Muitos não sabem, mas o setor de TI (Tecnologia da Informação) é capaz de auxiliar na redução do impacto ambiental ao consumir poucos recursos. Palavra de ordem no mundo atual, ser sustentável tornou-se indispensável e, com isso, diariamente as organizações são cobradas massivamente por seus consumidores para investir em produtos e iniciativas sustentáveis.
A Colônia de Férias “Brincando e Aprendendo com a Natureza”, realizada pela Prefeitura de Rio Branco, por meio da secretaria municipal de Meio Ambiente (Semeia), em parceria com a Fundação Municipal de Cultura, Esporte e Lazer Garibaldi Brasil (FGB) e o Sesc, fez sucesso entre a criançada. Estagiários do curso de licenciatura em Educação Física, da Ufac, também fizeram parte da equipe como voluntários.
A sustentabilidade e a preservação ambiental dentro de negócios têm sido cada vez mais demandadas pelo mercado internacional, e as empresas amazônicas que não seguirem um equilíbrio entre produção e cuidado com a natureza podem ficar para trás.
Numa perspectiva contextualizada com as necessidades da natureza, a “escola e a cidade sustentáveis com Ana Folha e a Turma do Lixão” compõe um rico espaço de leituras e atividades complementares que inserem as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Brasil, como propiciar a argumentação, a empatia e cooperação, a responsabilidade e cidadania;sobretudo, podem ser desenvolvidas pelo educador a fim de construírem políticas públicas focadas na alfabetização como etapa que cumpre uma função social no Projeto Político Pedagógico escolar.
Você já parou para pensar o que lhe constituiu no educador ambiental (formal ou informal) que você é hoje?
Quando somos pegos de surpresa com essa pergunta, falamos de forma resumida sobre a nossa formação acadêmica, profissional, um evento, uma pessoa. Mas se pararmos para revisitar a nossa memória, podemos nos surpreender com toda as influências, inspirações, ações, exemplos, que fazem parte da nossa trajetória e que nos "formam" e "transformam" em educadores ,ou mesmo, ativistas ambientais. E assim fica a reflexão de quanto mais oportunidades oferecermos aos nossos aprendizes (e todos somos eternos aprendizes) , mais mais chances de encontrar um meio de sensibilização, ligação, conexão e também de se ampliar horizontes.
A experiência que iremos relatar foi desenvolvida junto ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Saúde e Vida Sustentável (GEPESVIDA). Fundado em 2010, o grupo de estudos e pesquisa tinha como proposta construir um espaço para a articulação de saberes e exercício do pensamento plural envolvendo as áreas de educação e saúde, e por um longo tempo o grupo integrou discussões e pesquisas de pesquisadores, mestrandos e egressos de Cursos de Mestrado.
O objetivo deste estudo foi investigar como a Educação Ambiental vem sendo trabalhada em sala de aula e as estratégias didático-pedagógicas sob a ótica de professores. A EA se desenvolveu a partir de uma prática pedagógica que vincula o aluno à comunidade, valores e atitudes sustentáveis.
O presente estudo buscou avaliar qual a importância do projeto Moeda Social, criado no IFSULDEMINAS (câmpus Inconfidentes/MG), procurando quantificar todos os dados que o envolvem, como pesos (kg) e valores monetários (R$), bem como as benefícios sociais observados com a implantação do projeto.
Os tempos de pandemia impulsionaram a popularização do ensino remoto. O artigo retrata a experiência desse modelo no FLORESCER, um projeto social do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro que recebe jovens em situação de risco social e econômico.
O sensível vínculo estabelecido entre Ailton Krenak e a plateia que lotou o auditório da Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da Unicamp na manhã desta sexta-feira (10/03) transformou o lançamento do programa “Trilha da Sustentabilidade” em um evento marcado pela ancestralidade.
A Rede Brasileira de Trilhas foi escolhida para receber o Prêmio Advancing Trails Awards na categoria Internacional. Trata-se do maior reconhecimento recebido até hoje pela Rede Brasileira de Trilhas, iniciativa desenhada por membros voluntários da sociedade civil e que hoje é uma robusta política pública nacional.
[...] Agora, estamos renascendo das cinzas, o Brasil aos poucos vai retomando a credibilidade Internacional pela valorização da nossa Constituição Federal, das instituições dos três poderes e de um governo republicano cujo maior valor é a democracia.
A preocupação ambiental ganha força em escolas e universidades do País. Não só nos currículos e em atividades extraclasse, mas na própria gestão de prédios e campi, com energia solar, reciclagem de papel, uso consciente da água e descarte adequado do lixo.
Uma sigla vem ganhando cada vez mais popularidade no mercado da construção civil é ESG, que vem do inglês: environmental, social and governance, ou seja, meio ambiente, sociedade e governança.
A sigla ESG tem ganhado cada vez mais relevância nesse contexto, ao incentivar a substituição da lógica tradicional e predatória de retorno financeiro a curto prazo por um enfoque mais contemporâneo e complexo, que busca aliar práticas ambientalmente sustentáveis a retornos financeiros de longo prazo.
As chuvas que assolaram o litoral de São Paulo criaram um momento político favorável para medidas no setor ambiental, concordam especialistas e autoridades.
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