Na adversidade é muitas vezes conveniente tomar um caminho atrevido. (Sêneca)
ISSN 1678-0701
Número 64, Ano XVII.
Junho-Agosto/2018.
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Número 64, Ano XVII.
Junho-Agosto/2018.
Apresentação

15/06/2018EDITORIAL DA 64ª EDIÇÃO DA REVISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
Lá se vão 16 anos desde que a primeira edição da revista foi publicada, em 5 de junho de 2002, e nos sentimos gratificados por tantos laços que foram criados, tantas parcerias que foram estabelecidas e tantas ações foram compartilhadas e replicadas a partir desta publicação, que já recebeu mais de 11.000.000 acessos. Ficamos felizes pelos incontáveis projetos que foram inspirados nas ações aqui apresentadas. Foram muitas pontes construídas através das ações e palavras aqui publicadas, promovendo muito movimento, mudança e crescimento.

02/06/2003Ficha Catalográfica

Normas de Publicação

06/06/2010Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]

Artigos

14/06/2018PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL –PPGEA-FURG: UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
Este artigo tem a pretensão de apresentar o Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental – PPGEA-FURG como um espaço permanente de Formação de Educadores Ambientais. Para tanto se vale de uma contextualização e trajetória do Programa e do seu alcance nos últimos 24 anos em diferentes e importantes espaços em defesa de uma Educação Ambiental crítica e transformadora.

14/06/2018ALTERAÇÕES NO CICLO DO N, RISCOS E CONSEQUÊNCIAS PARA HUMANIDADE
Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão de literatura para alertar sobre impactos e consequências de questões socioeconômicas e ambientais do nitrogênio reativo, que tem aumentado sua geração devido a ações antrópicas, principalmente pela síntese do nitrogênio molecular atmosférico para produção de fertilizantes nitrogenados

14/06/2018A PARTICIPAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PROGRAMAS HABITACIONAIS DE INTERESSE SOCIAL
Conforme legislação nacional vigente, todo programa habitacional de interesse social que utiliza recursos federais deve desenvolver e executar projetos de trabalho técnico social (PTTS), a fim de qualificar e preparar as populações atendidas para a nova realidade que irão vivenciar.

14/06/2018PRODUÇÃO DE CAL E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS: DESAFIOS À SUSTENTABILIDADE
Este artigo objetiva demonstrar os impactos socioambientais causados pela indústria da cal no município de Acarape, Macrorregião do Maciço de Baturité, Estado do Ceará. Trata-se de um estudo de caso com pesquisa descritiva e abordagem qualitativa.

14/06/2018ANÁLISE DE SOLO EMPOBRECIDO DEVIDO À EFEITOS DE AGROTÓXICOS E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A POPULAÇÃO CONSUMIDORA DE SEUS MEIOS
É sabido que, a manutenção de um solo que está sempre em processo de preparação para receber resíduos e maquinarias, é de suma importância pois, sua parte biológica é afetada e está manutenção auxilia para a melhoria das características químicas (teor de matéria orgânica), físicas e biológicas desta área.

14/06/2018GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE DE ARACAJU: AÇÕES DE GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O município de Aracaju foi considerado a capital da qualidade de vida e a disposição inadequada dos resíduos sólidos surge como um dos problemas para a promoção da qualidade de vida. Daí a necessidade de ações efetivas de gestão e de educação ambiental no campo do gerenciamento de resíduos sólidos.

14/06/2018PERCEPÇÕES DE RIBEIRINHOS SOBRE A DISSEMINAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO RIO PIRACURUCA – PI
Para compreender a percepção dos ribeirinhos do Rio Piracuruca – PI sobre a destinação dos resíduos sólidos e educação ambiental, foram realizadas pesquisas bibliográficas e de campo. Com isto foi possível destacar que o lixo tem um descarte errôneo e que o nível de educação ambiental é superficial.

14/06/2018VIDA E ÁGUA: UM FILME DE ANIMAÇÃO PARA REFLETIR CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
presente artigo tem como finalidade apresentar uma proposta de discussão sobre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) articuladas ao meio ambiente, com uso de filme de animação. O filme escolhido foi “Rango”, basicamente uma história relacionada à escassez de água.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA DE INTERVENÇÃO SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO BAIRRO JARDIM FELICIDADE – BH/MG.
Este artigo tem como objetivo descrever a experiência da participação da comunidade do Conjunto Jardim Felicidade, região Norte de Belo Horizonte, na transformação do lixão em um jardim, a partir das práticas da Educação Ambiental

14/06/2018A TEMÁTICA AMBIENTAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
Analisou a inserção da temática ambiental nas licenciaturas da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. Pode-se inferir que há diferenças qualiquantitativas nestas inserções e que a UNIPAMPA deverá orientar os colegiados dos cursos para que realizem os ajustes necessários e assim atendam a legislação vigente.

14/06/2018O ESTADO E A GESTÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA
Este trabalho tem como objetivo compreender como uma instituição superior pública tem contribuído com o desenvolvimento e práticas sustentáveis na região onde está localizada

14/06/2018RESÍDUOS SÓLIDOS DOMICILIARES: O CASO DO BAIRRO SANTO ANDRÉ NA CIDADE DE SANTARÉM, ESTADO DO PARÁ, BRASIL
O presente artigo tem como principal objetivo investigar e discutir a questão dos resíduos sólidos domiciliares dos moradores do Bairro Santo André, no município de Santarém, estado do Pará, Brasil.

14/06/2018ESTUDO DE CASO SOBRE COLETA SELETIVA EM LABORATÓRIOS DE ELETROMECÂNICA: PRIMEIRAS INICIATIVAS COM BASE EM UM MODELO AVALIATIVO.
O objetivo desta pesquisa é verificar os benefícios da coleta seletiva em laboratórios de eletromecânica em uma instituição de ensino que oferta cursos técnicos.

14/06/2018PERCEPÇÃO AMBIENTAL, ETNOBOTÂNICA E ETNOFARMACOLÓGICA DE UM FRAGMENTO COMUNITÁRIO DO POVOADO SÃO JORGE, EM CIDELÂNDIA, MA, BRASIL
Nesta investigação, realizou-se uma pesquisa de campo em um fragmento comunitário localizado no município de Cidelândia, MA. Com o intuito de coletar informações ambientais acerca do conhecimento tradicional sobre as espécies vegetais nativas da comunidade e suas eventuais propriedades medicinais.

14/06/2018UM PARALELO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL E NA ESPANHA
Esse presente artigo realizou um paralelo sobre a Educação Ambiental no Brasil e na Espanha. Outro ponto em destaque diz respeito à formação do corpo docente para lidar com essa temática. Palavras-chaves: Brasil. Espanha. Educação. Meio Ambiente. Educação Ambiental.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS COMO UM INSTRUMENTO PARA A PRESERVAÇÃO DA AMAZÔNIA
Esse presente estudo analisou a Educação Ambiental nas escolas como um instrumento para a preservação da Amazônia. Educação Ambiental ajuda na compreensão das diferenças. Palavras-chaves: Educação Ambiental. Preservação. Amazônia.

14/06/2018ESCOLA SUSTENTÁVEL – TRATAMENTO DE ESGOTO ALTERNATIVO
A política para escolas sustentáveis está amparada na Agenda 21 Escolar Assim, desenvolveu-se um projeto de tratamento de esgoto alternativo–tipo zona de raízes. O projeto Piloto foi construído na Escola Pequeno Mundo em Paranaguá-PR.Foi possível garantir a reflexão sobre espaços educadores sustentáveis.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: ESTUDO DE CASO NA APA PEDRA DO ELEFANTE – NOVA VENÉCIA ES, BRASIL.
O presente artigo fez um levantamento das atividades de Educação Ambiental e Sustentabilidade na área da APA Pedra do Elefante em de Nova Venécia-ES. Conclui-se que os órgãos competentes, não tem conseguido aplicar a educação ambiental e os conceitos de sustentabilidade e suas diversas abordagnes na APA.

14/06/2018QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: O QUE DIZEM LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS?
O cenário socioambiental exige a realização de reflexões sobre os impactos provocados nos ecossistemas pelas ações antrópicas. Consideramos que a educação só poderá proporcionar essas reflexões se os professores estiverem preparados para discutir questões socioambientais.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DO TEATRO DE FANTOCHES: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Com o objetivo de sensibilizar os alunos de uma escola pública de Belém- PA (EMEIF Edson Luís), sobre os problemas ambientais existentes na comunidade, realizamos atividades sequenciadas na escola. O Prof. Bruno Sales afirmou que o teatro de fantoches foi o ponto chave deste trabalho.

14/06/2018VEGETAÇÃO HERBÁCEA COMO INSTRUMENTO DE MITIGAÇÃO DE PROCESSOS EROSIVOS EM TALUDES DE CORTE
Objetivou-se apontar os benefícios a serem considerados na escolha de espécies herbáceas de gramíneas e leguminosas para a recuperação ambiental de taludes, como forma de mitigação à erosão de áreas que foram degradadas por movimentação de solos e retirada de vegetação.

14/06/2018LOGÍSTICA REVERSA APLICADA ÀS EMBALAGENS DE AGROTÓXICOS: UM ESTUDO SOBRE COMPORTAMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO DOS USUÁRIOS DE UMA COOPERATIVA DO SUL DE MINAS
O objetivo é verificar a adoção da logística reversa envolvendo as embalagens de agrotóxicos. O estudo apresenta os resultados de uma pesquisa com produtores rurais ligados a uma cooperativa, demonstrando que a maior parte adota os procedimentos corretos, porém sem compreensão avançada da sua importância.

14/06/2018O USO DE TRILHAS ECOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Esse artigo discorre sobre a importância em trilhas ecológicas quando utilizadas como ferramentas para os processos de ensino e aprendizagem, dentro de um contexto de Educação Ambiental. A pesquisa analisou as percepções de alunos do sexto ano de uma Escola Estadual, tangendo o aspecto ecológico vivenciado.

14/06/2018CONSCIENTIZAÇÃO E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA CIDADE DE MACAÉ
O presente artigo busca trazer uma reflexão crítica sobre os conceitos de conscientização e práxis no tocante à Educação Ambiental. A partir de literatura citada e entrevistas, fez uma discussão crítica sobre os conceitos temas, com foco na cidade de Macaé.

14/06/2018A SUSTENTABILIDADE NO ENSINO SUPERIOR
A sustentabilidade ambiental nos estabelecimentos de ensino superior no Brasil é pouco debatida, mas há grande quantidade de bibliografia que menciona sua importância para a conscientização de todos que frequentam seus espaços, sejam professores, funcionários ou alunos.

14/06/2018DIAGNÓSTICOS E PROPOSIÇÕES SOBRE A QUESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO CONJUNTO CATALINA, BAIRRO DO MANGUEIRÃO, BELÉM-PA
A pesquisa tem por objetivo investigar qual a destinação dada pela comunidade do Conjunto Catalina, Belém/PA aos resíduos produzidos por estes, além de registrar a opinião dos mesmos sobre a coleta seletiva no conjunto

14/06/2018EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA PRÁTICA DOCENTE: UM DESAFIO A SER ALCANÇADO
Este artigo tem como objetivo discutir a relevância e os desafios para a inserção de propostas em Educação para o Desenvolvimento Sustentável no espaço escolar. Trata-se de uma análise documental baseada em literatura especializada e diretrizes propostas pelo Ministério da Educação brasileira.

14/06/2018CLASSIFICAÇÃO QUALITATIVA DAS ÁREAS VERDES URBANAS DE PALOTINA (PR) EM RELAÇÃO ÀS FUNÇÕES SOCIAIS E ECOLÓGICAS
O presente estudo objetivou classificar as áreas verdes urbanas do município de Palotina, localizado na região oeste do Paraná, em relação às funções ecológicas e sociais. Outros estudos mais aprofundados e com outras metodologias são necessários para compor dados mais aprofundados.

14/06/2018SECA E GESTÃO DA ÁGUA: ANÁLISE SOBRE O PROGRAMA EMERGENCIAL DE DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA NA ZONA RURAL DE ITAINÓPOLIS-PI
O presente estudo teve como objetivo analisar a percepção de moradores e de um representante do 3° BEC (Batalhão de Engenharia de Construção) sobre a gestão do abastecimento operação carro pipa, na Zona Rural de Itainópolis-PI.

14/06/2018PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES EM MEIO AMBIENTE SOBRE OS PROBLEMAS AMBIENTAIS, ALCÂNTARA-MA
Este trabalho teve como objetivo analisar a percepção de estudantes em Meio Ambiente sobre os problemas ambientais em Alcântara-MA. Pesquisa qualitativa com 76 alunos, entrevistas semiestruturada. Constatou-se que 60% dos pesquisados veem o meio ambiente como lugar ou espaço onde o ser humano vive.

14/06/2018EVIDENCIAÇÃO DOS INDICADORES AMBIENTAIS DIVULGADOS NO BALANÇO SOCIAL DAS EMPRESAS COM CERTIFICAÇÃO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DO ESTADO DE MATO GROSSO
O presente estudo tem por objetivo evidenciar índices de investimentos em meio ambiente e relacioná-lo com a receita líquida, demonstrados por indicadores ambientais extraídos dos Balanços Sociais, publicados no site da Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso, no período compreendido entre 2010 e 2015.

14/06/2018INCRUSTAÇÃO DE ARTRÓPODES EM RESINA POLIÉSTER: KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Os problemas relacionados ao ensino de artrópodes nas escolas regulares originam-se em função dos métodos de abordagem atuais (figuras e fotografias). Emblocar os animais em resina poliéster proporciona uma melhor visualização dos mesmos e não os degrada, diminuindo a necessidade de novas coletas.

14/06/2018DIVERSIDADE DE ANFÍBIOS ANUROS DA MATA ATLÂNTICA DE UMA LOCALIDADE NA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO
A Mata Atlântica tornou-se reconhecida mundialmente por sua elevada riqueza de espécies. O município do Rio de Janeiro detém uma fauna de anfíbios significativa. Na localidade do Rio da Prata de forma preliminar relacionamos neste estudo nove espécies de anfíbios anuros, seis famílias e oito gêneros.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SAÚDE: ANÁLISE DOS CASOS DE ESQUISTOSSOMOSE NOTIFICADOS NA PARAÍBA NO PERÍODO DE 2015 A 2017
O estudo objetivou analisar os casos de esquistossomose notificados no estado da Paraíba durante o período de 2015 a 2017 notificados no SINAN. Os dados encontrados mostraram 351 registros. Ressalta-se a importância de Saneamento básico e Educação Ambiental para minimizar os casos de esquistossomose na Paraíba.

14/06/2018IRRIGAPOTE: APRENDIZAGEM COLETIVA NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIA DE IRRIGAÇÃO SUSTENTÁVEL
Objetiva-se com este estudo apresentar informações sobre como uma tecnologia de reposição de água no solo, denominada Irrigapote, pode ser utilizada enquanto ferramenta sustentável a agricultores de base familiar. Participaram das atividades 150 agricultores do município de Altônia no Noroeste do Paraná.

14/06/2018REATIVAR AMBIENTAL - EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR INTERMÉDIO DA HORTA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO RECIFE, PE
Este trabalho tem por objetivo principal socializar, via relato de experiência, os reflexos de um projeto de Educação Ambiental desenvolvido numa escola municipal do bairro de Jardim São Paulo (Recife, Pernambuco) por intermédio da confecção de uma horta com influências agroecológicas.

14/06/2018A COBRANÇA DE TAXA PELO MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
Este artigo apresenta uma discussão sobre a cobrança de taxa pelo manejo de resíduos sólidos urbanos. Com base nos estudos analisados, a cobrança de taxa se apresenta vantajosa para uma gestão de resíduos sustentável, sendo mais eficiente mediante uma taxa variável, baseada na quantidade de resíduos produzidos.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS CONHECIMENTOS SOBRE AS SERPENTES NO CENTRO DE APOIO E REINTEGRAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (CARCA) DO MUNICÍPIO DE IVINHEMA (MS)
Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa de Iniciação Científica, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, que teve por objetivo trabalhar os conteúdos científicos relativos aos répteis como instrumentos de Educação Ambiental, com os estudantes do município de Ivinhema/MS.

14/06/2018SISTEMAS DE AQUAPONIA ACIONADOS POR ENERGIAS LIMPAS: UMA COMBINAÇÃO SUSTENTÁVEL
Este artigo de revisão objetivou discutir as contribuições de um sistema aquapônico acionado por fontes de energia limpa, de forma a promover a sensibilização dos produtores sobre sistemas de produção de alimentos mais sustentáveis.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EJA: UM RECORTE DO CURRÍCULO CAPIXABA
A EA está inserida nestes documentos como tema transversal, devido à importância de se trabalhar o tema em todas as disciplinas da matriz curricular. Com objetivo de analisar a EA no currículo da EJA da Rede Estadual do ES, indagando-se: Quais as expectativas de aprendizagem previstas para os estudantes?

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS DE BORRACHA DE PNEUS NA CONSTRUÇÃO CIVIL
A geração de resíduos causada por pneus inservíveis tem ocasionado um grave problema sócio ambiental. O presente trabalho objetiva a busca de uma solução viável para a correta destinação de pneus, incorporando-o como agregado miúdo ao concreto.

14/06/2018CRESCIMENTO INICIAL E ESTOQUE DE CARBONO DE HYMENAEA COURBARIL L. VAR. STILBOCARPA (HAYNE) LEE ET LANG
O estudo objetivou-se avaliar a biometria de frutos e sementes, potencial germinativo sob diferentes condições de temperatura, crescimento inicial e estoque de carbono de Hymenaea courbaril L. var. Stilbocarpa (Jatobá)em uma área de cerrado no estado do Piauí.

14/06/2018ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS RELACIONADOS AO TRABALHO E À SAÚDE DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DAS COOPERATIVAS DE NATAL-RN
Este trabalho vem mostrar alguns riscos ambientais e sociais e a repercussão destes na saúde dos catadores de materiais recicláveis inseridos em cooperativas de Natal-RN.

14/06/2018A CONSTRUÇÃO CIVIL E SEUS IMPACTOS AMBIENTAIS: UMA ANÁLISE SOBRE A POSSIBILIDADE DO USO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS PARA REDUÇÃO DA PRODUÇÃO DE RESÍDUOS
Devido a grande geração de resíduos na construção civil, é fundamental buscar novas práticas para conferir real desenvolvimento sustentável ao setor. Este estudo objetiva analisar a viabilidade da utilização de tijolos ecológicos para redução dos impactos ambientais gerados pelos resíduos da construção civil.

14/06/2018REFLEXÕES ACERCA DA COMPLEXIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR EM QUESTÃO
Este artigo busca refletir sobre o Pensamento Complexo no contexto da educação básica bem como tratar das suas relações com a pesquisa em educação ambiental escolar.

14/06/2018A INFLUÊNCIA DA GRADUAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS CIVIS EM RELAÇÃO A PRÁTICA SUSTENTÁVEL AMBIENTAL
Este artigo objetivou compreender a influência exercida pelo processo de formação acadêmica, no nível de graduação, sobre o exercício da profissão de Engenharia Civil, no âmbito ambiental.

14/06/2018AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A INTERDISCIPLINARIEDADE NO ÂMBITO DA PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL
O presente artigo objetiva refletir sobre as interfaces das ciências ambientais e da interdisciplinaridade no meio acadêmico brasileiro.

14/06/2018PRÁTICAS DE ENSINO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A VERMICOMPOSTAGEM EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL EM CURITIBA-PR
Esta pesquisa evidencia através do ensino os conceitos ambientais que permeiam a construção de valores, saberes e conhecimentos necessários, sobretudo, a formação humana, configurando a Educação Ambiental como articuladora de práticas sustentáveis.

14/06/2018MOVIMENTOS A FAVOR DA AGRICULTURA URBANA EM CURITIBA – PARANÁ E A CONSTITUIÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO AMBIENTAIS/EDUCATIVAS
O presente estudo buscou identificar as origens de hortas na cidade de Curitiba-PR como movimento social de apropriação de espaços urbanos e sua contribuição com a Educação Ambiental para a sustentabilidade da cidade por meio dos mecanismos de participação e praticas de ensino de educação ambiental.

14/06/2018OS EQUÍVOCOS DOS INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE
O presente artigo teve como objetivo elaborar uma discussão teórica sobre os equívocos relacionados a indicadores de sustentabilidade. Para isto foi abordado o conceito de indicadores bem como sua abordagem sistêmica.

14/06/2018EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: OS DESAFIOS DAS ESCOLAS INDÍGENAS
A proposta curricular de uma escola indígena deve atender todas as especificidades que a legislação recomenda. A SEDUC-AM tenta incentivar a construção do PPP para as escolas indígenas dentro dos critérios do Referencial Nacional para as Escolas Indígenas (RCNEI). Palavras-chave: Educação Indígena. Amazônia.

14/06/2018COMO AS ESCOLAS EM JOÃO PESSOA–PB TRABALHAM COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Baseado no programa criado pelo Ministério da Educação e Cultura(MEC) em 2007: ‘’O que Fazem as Escolas que Dizem que Fazem Educação Ambiental?’’ Este artigo realizou um diagnóstico de como as escolas na cidade de João Pessoa, no estado da Paraíba(PB), trabalham com a educação ambiental(EA).

14/06/2018OS ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E A VISÃO SOBRE “MEIO AMBIENTE”
O Meio Ambiente no ensino básico tem sido visto como as relações existentes entre os seres vivos no local onde vivem. Não se comenta as ações socioambientais que o estruturam. Entrevistamos alunos de escolas públicas e identificamos a necessidade de ampliar discussões sobre meio ambiente e educação ambiental.

Dicas e Curiosidades

14/06/2018NOVE DICAS DE COMO REUTILIZAR CASCAS DE ALIMENTOS
Muita gente "reutiliza" as cascas para preparar refeições, bebidas, produtos de limpeza e até itens para tratamento estético. Se possível, consuma sempre alimentos orgânicos. Confira abaixo nove dicas de como reutilizar cascas de alimentos e se beneficiar dessas "sobras".

14/06/201817 CURIOSIDADES SOBRE A ÁGUA QUE VOCÊ TALVEZ NÃO SAIBA
A água é essencial para que haja vida. Ela está presente em cada célula do corpo humano e é necessária para a produção de alimentos e qualquer tipo de bem de consumo [...] O CicloVivo separou uma lista com 17 curiosidades sobre este recurso que podem mudar a forma como você enxerga este recurso.

Reflexão

14/06/2018UMA PROPOSTA PARA SERMOS MELHORES
Todos nós queremos sempre o melhor e com a crescente complexidade ter agilidade e ser antifrágil fará toda a diferença. Precisamos ser fortes e robustos? Ter legislações sofisticadas? Poderíamos ser mais sustentáveis com menos leis e estas sendo de fato aplicadas com todo rigor para todos. Estranho? Nem tanto.

Para sensibilizar

14/06/2018ENCARANDO AS DIFICULDADES COMO DESAFIOS
Somos seres pensantes e temos a impressão que somos inteligentes e que nós que dominamos nosso cérebro, será que é assim que funciona?

Entrevistas

14/06/2018ENTREVISTA COM CARMEN LUCIA TESTONI CARVALHO PARA A 64ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
Apresentação - A entrevistada desta edição é a professora Carmen Lucia Testoni Carvalho, que é coordenadora do projeto SUSTENTAR TE, desenvolvido no Centro Educacional Municipal Presidente Médici. Carmen Lucia Testoni Carvalho é natural de Camboriu SC, e residente também. Tem 54 anos de idade, e 37 anos como professora. Começou a lecionar com 17 anos de idade. É formada em Biologia e leciona, atualmente, na rede municipal de Balneário Camboriú. Trabalha com sétimos, oitavos e nonos anos, lecionando Ciências. É aposentada pela rede estadual. Neste ano aposenta-se, também, na rede municipal. É casada há 37 anos, tem dois filhos e já foi diretora, secretária de escola e trabalhou durante vinte anos com a EJA.

Culinária

14/06/2018ALIMENTOS QUE CURAM
Uma alimentação mais natural traz benefícios, além de fornecer energia e nutrientes para organismo, vários alimentos têm propriedades terapêuticas valiosas e devem ser incluídos na dieta.

Arte e ambiente

14/06/2018IDENTIDADES VIRTUAIS, VIDAS FICCIONAIS E SUAS REVERBERAÇÕES
O artigo tem por objetivo evidenciar a importância de discussões no âmbito escolar sobre a produção e disseminação massiva de imagens, e suas intrínsecas características ficcionais propositais, visando maior desenvolvimento do senso crítico de sujeitos inseridos em sociedades globalizadas. O texto destaca a rapidez, o alcance, a exposição e reprodução de imagens,considerando as influências do advento da fotografia, do meio virtual, da internet e, posteriormente, das redes sociais, como meios para o compartilhamento e reprodução de vidas ficcionais e identidades virtuais “perfeitas”, ponderando acerca dos reflexos de tal realidade sobre as relações humanas com o meio ambiente.

Divulgação de Eventos

14/06/2018DIVULGAÇÃO DE EVENTOS NA ÁREA DO MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Divulgação de eventos na área do meio ambiente e educação ambiental. Maiores informações devem ser obtidas com os responsáveis pelo evento.

O que fazer para melhorar o meio ambiente

14/06/2018DEVOLUÇÃO PAGA DE GARRAFAS DE PLÁSTICO MUDARIA COMPORTAMENTOS, DEFENDEM AMBIENTALISTAS
Um exemplo a ser seguido. Ambientalistas defendem propostas para limitar os plásticos de utilização única e adotar taras recuperáveis, que poderiam colocar Portugal “na linha da frente” contra este poluente, apontando que a devolução paga da embalagem, mesmo descartável, iria alterar comportamentos.

Educação

14/06/2018EN TIEMPOS DE CRISIS… SOSTENER NUESTRA FORTALEZA ESPIRITUAL
Quiero que exploremos juntos… que nos demos cuenta que siempre es posible ver “el vaso medio lleno” en lugar del “vaso medio vacío”; que las respuestas están ahí, a nuestro alcance; que siempre hay una nueva oportunidad que nos está esperando para darnos la bienvenida e inspirarnos para continuar el camino; que las dificultades son desafíos y oportunidades para hacer ajustes, transformar y evolucionar.

Você sabia que...

14/06/2018SOBRE O DIA NACIONAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Você Sabia que... Em 2012 foi instituído o Dia Nacional da Educação Ambiental a ser comemorado no dia 3 de junho?

Plantas medicinais

14/06/20184 RECEITAS COM PLANTAS MEDICINAIS PARA USAR DE MANEIRA SEGURA
Os medicamentos desenvolvidos a partir de plantas mostram o enorme poder da natureza para curar doenças. Para divulgar alguns métodos, a Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo ensina a forma segura para o uso de plantas medicinais. Mas, vale salientar que mesmo com os remédios caseiros, a avaliação médica é imprescindível.

Práticas de Educação Ambiental

14/06/2018QUEBRANDO A CABEÇA PARA CONHECER A RESTINGA
A atual crise civilizatória constitui uma ameaça à biodiversidade global. Dentre os ecossistemas da Mata Atlântica brasileira, uma área prioritária para conservação, a restinga está entre os mais ameaçados, devido ao crescimento urbano, à especulação imobiliária e ao turismo. A Educação Ambiental é considerada um elemento necessário para combater a crise civilizatória e pode ser potencializada pelo uso de jogos educativos. O presente trabalho descreve uma atividade com quebra-cabeças, elaborada para apresentar e discutir a problemática socioambiental das restingas com jovens.

Ações e projetos inspiradores

14/06/2018#CNIJMA: CONHEÇA O PROJETO QUE TRANSFORMOU UMA ESCOLA INTEIRA
Durante as atividades, os professores e a gestão da escola identificaram um espaço pouco utilizado que poderia ser melhor aproveitado. Com isso, a mobilização pulou o muro da escola e os integrantes da Associação de Pais e Mestres colaboraram com a revitalização daquele ambiente, que hoje é conhecido como “Sala Verde”.

14/06/2018ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SÃO REALIZADAS NO PARQUE MUNICIPAL ECOLÓGICO
Na manhã do dia 09 de junho de 2018 (Sábado) foram realizadas atividades no Parque Municipal Ecológico de Iporá. Desta vez, participaram acadêmicos e docentes da educação básica inscritos no III Fórum Regional das Águas e XX Encontro de Geografia da UEG Câmpus Iporá

14/06/2018JOGOS DE TABULEIROS AUXILIAM NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
Os jogos desenvolvidos pela Equipe de Educação Ambiental do Instituto Mamirauá foram criados para serem utilizados como ferramentas de auxílio às diversas atividades de campo e ainda em eventos de grande público. Didáticos, são disponibilizados no site do instituto, em tamanho reduzido (A3), a fim de auxiliarem professores e educadores.

14/06/2018HORTA EM ESCOLA ESTIMULA VIDA SAUDÁVEL E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DE ALUNOS NO AMAPÁ
O projeto funciona em parceria das escolas municipais, que acionam a Secretaria Municipal de Educação (Semed), que, por sua vez, avaliará e indicar as instituições para a Semam, responsável pelo apoio estrutural e técnico das hortas. As mudas plantadas são produzidas pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico (Semdec).

Cidadania Ambiental

14/06/2018A CRIANÇA E A TARTARUGA AMARELA
As atividades pedagógicas podem ser prazerosas, alegres, engraçadas, mas o educador não pode permitir que sejam confundidas com a falta de sensibilidade com a vida humana e ecológica e, sobretudo, com a falta de objetivos pedagógicos que auxiliam a construção dos conhecimentos científicos (Ciências, Português, Matemática).

Relatos de Experiências

14/06/2018DISCIPLINA MEIO AMBIENTE E FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE SOBRE INCISÕES DE DEBATES
O presente trabalho visa relatar uma experiência vivida durante a disciplina de Meio Ambiente e Formação Docente, no curso de pós-graduação acadêmico em Educação em Ciências e Matemáticas (mestrado e doutorado).

14/06/2018PERCEPÇÃO AMBIENTAL E ECOLÓGICA DOS MORADORES DO BAIRRO FRIPISA EM CAMPO MAIOR-PI SOBRE ARACNÍDEOS
A educação e a percepção ambiental são ferramentas essenciais na defesa do meio ambiente. O objetivo geral do trabalho foi analisar a percepção ambiental e ecológica dos moradores do bairro Fripisa em Campo Maior-PI sobre Aracnideos. Portanto, a população possui conhecimento sobre o grupo de aracnídeos.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DA ZONA RURAL DE CRATEÚS/CE
A Educação Ambiental (EA) é necessária, pois é por meio desta que as pessoas compreendem a importância de preservar o meio em que vivem, e de fazer o uso sustentável dos recursos naturais. Esta deve estar inserida em todas as instituições de ensino, pois é onde o ser se torna pensante através dos conhecimentos adquiridos

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA E.E.E.F. VIRGILIO LIBONATI, BELÉM-PA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A pesquisa teve por objetivo relatar uma experiência de ensino desenvolvida a partir do projeto intitulado “A prática da Educação Ambiental no Ensino Público de 1º ao 5º ano no Bairro da Terra Firme, Cidade de Belém”.

14/06/2018AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ALIMENTOS TRANSGÊNICOS EM UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO – RJ
Os alimentos transgênicos tem aparecido em grande escala nos mais distantes países do globo terrestre e também tem crescido a quantidade de informação disponível ao consumidor. Este trabalho teve por objetivo avaliar o conhecimento de graduandos de Matemática e Publicidade da UCB sobre alimentos transgênicos.

14/06/2018CAFÉ DE TUCUM (BACTRISSETOSA MART.), UM RESGATE ORAL ”HERANÇA DE NOSSA BIODIVERSIDADE”
Identificou-se a Bactrissetosa Mart. utilizada como café.Relatos dão conta de uma mesma utilização para duas plantas similares: de ocorrência na Amazônia e Maranhão o Astrocaryumaculeatum, chamada Tucum-do-Amazonas, e a outra no Pará, por indígenas. Apresentamos a importância de estudar esta espécie.

14/06/2018AÇÃO DE CONSCIENTIZAÇÃO DOS VISITANTES DO PARQUE ZOOBOTÂNICO DE JOINVILLE-SC ACERCA DA ALIMENTAÇÃO DOS SAGUIS-DE-TUFO-PRETO (CALLITHRIX PENICILLATA)
Este trabalho consiste no relato de uma ação de conscientização que teve como objetivo orientar os visitantes do Parque Zoobotânico de Joinville-SC quanto à alimentação dos saguis, além de diagnosticar a percepção das pessoas com relação à essa temática.

14/06/2018MEIO AMBIENTE E SAÚDE: O COMBATE AO AEDES AEGYPTI COMO TEMA TRANSVERSAL NAS ESCOLAS DE NOVO HAMBURGO/RS
Saúde e meio ambiente são temas que devem ser tratados de forma transversal nas escolas. O combate ao mosquito Aedes aegypti envolve esses dois temas e tem sido trabalhado através da Educação Ambiental em escolas do município de Novo Hamburgo.

14/06/2018O USO DA BICICLETA POR ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAPANEMA, PARÁ
O município de Capanema encontra-se localizado no nordeste paraense. No contexto educacional os discentes fazem uso de bicicletas para se descolocarem a unidade escolar. Objetivou-se com essa pesquisa investigar a percepção dos alunos de uma escola pública sobre os benefícios do uso da bicicleta.

14/06/2018EXTENSÃO RURAL: UMA EXPERIÊNCIA DE CAMPO SOBRE INTEGRAÇÃO EM AVICULTURA CAIPIRA E HORTIFRUTICULTURA EM PROPRIEDADES RURAIS EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA-AM
O presente trabalho visa relatar as experiências e práticas realizadas no projeto de extensão desenvolvido pelo Instituto Federal do Amazonas, Campus São Gabriel da Cachoeira (IFAM/CSGC), entre os meses de abril a setembro de 2016.

14/06/2018EXPERIÊNCIA EM ÁREA DE CAATINGA: ATIVIDADES INTERATIVAS ENVOLVENDO ANFÍBIOS E RÉPTEIS
O presente trabalho teve como objetivo relatar uma experiência pedagógica envolvendo o conteúdo de anfíbios e répteis no Bioma Caatinga, utilizando ferramentas didáticas como: trilha, jogos, brincadeiras, com 40 alunos em Santa Cruz do Capibaribe-PE, como proposta para educação não formal.

14/06/2018PESQUISA EM PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO: APONTAMENTOS PERTINENTES A PARTIR DO ESTADO DA ARTE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente artigo tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica referente às pesquisas de EA, utilizando como base de dados quatro periódicos da área de Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. A fim de, discutir as características e dinâmicas das pesquisas atentando ao campo temático da EA.

14/06/2018PROJETO MEIO AMBIENTE: A RECICLAGEM COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE SÃO PAULO
Nosso projeto apresenta orientações teóricas referentes à Educação Ambiental no contexto escolar da Educação Infantil, visando proporcionar metodologias de exploração aos problemas ambientais orientados por princípios, valores e habilidades aos educandos para resolver problemas em especial à reciclagem.

14/06/2018PROJETO ESCOLA VERDE: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS
Pensamos que a Educação Ambiental é muito mais que conscientizar sobre a importância da água, a reciclagem do lixo e o saneamento básico, mas sim trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar a pensar propostas de intervenção na realidade que os cerca.

14/06/2018REFLEXÕES SOBRE O AMBIENTE E A ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA EM PESQUISA
Esta pesquisa apresenta estudos sobre uma experiência interativa de educação ambiental numa escola do Rio de Janeiro onde reflexões coletivas sobre a realidade escolar e seu entorno foram observadas, tendo em vista a promoção de multiplicadores de ações ambientais.

14/06/2018EM UM DIA ÚTIL, DE MANHÃ CEDO: PAPOS & PAUTAS
O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma narrativa a partir de uma entrevista profundidade. Na qual buscou-se intensidade nas respostas, não-quantificação. Recolhendo relatos a partir da experiência subjetiva de um membro do conselho municipal de desenvolvimento sustentável,sobre políticas públicas

Notícias

14/06/2018WWF-BRASIL E NASCENTES DO XINGU ASSINAM TERMO DE COOPERAÇÃO PARA PRESERVAÇÃO DO PANTANAL
O Pacto é um movimento voltado à conservação e recuperação das cabeceiras do Pantanal, em Mato Grosso, região onde nascem as águas responsáveis por alimentar a maior área úmida do planeta e que se encontra em alto risco.

14/06/2018PLÁSTICO CHEGOU AO PONTO MAIS REMOTO DO OCEANO E PREOCUPA AMBIENTALISTAS
Ambientalistas estão preocupados com a quantidade de plásticos que vem tomando conta dos oceanos nos últimos anos e pode acabar de vez com muitas espécies marinhas devido a grande quantidade de polietileno que estão se espalhando nos oceanos.

14/06/2018ONU ANUNCIA 35 FINALISTAS DE CONCURSO PARA JOVENS EMPREENDEDORES E AMBIENTALISTAS
Competição Jovens Campeões da Terra recebeu 760 inscrições de ideias para resolver problemas ambientais urgentes. Empreendedores finalistas foram anunciados hoje (12) pela ONU Meio Ambiente. Participantes receberão votos dos internautas até 25 de junho. Decisão do público será levada em conta pelo time de jurados internacionais que definirá os vencedores.

14/06/2018GOVERNO TOCANTINS ANUNCIA FORÇA-TAREFA DE COMBATE ÀS QUEIMADAS E CONTRATAÇÃO DE BRIGADISTAS
As ações planejadas que serão executadas para a prevenção, combate e fiscalização contra as queimadas serão apresentadas nesta segunda-feira, 11, pelo Governo do Tocantins, com as assinaturas do Protocolo de Intenções para a contratação de 50 brigadistas egressos e aberto do sistema prisional e também do Acordo de Cooperação Técnica para implantar o Projeto Salvando Vida, além do anúncio do cronograma da operação da força-tarefa. O lançamento ocorre na sala de reuniões do Palácio Araguaia, em Palmas, e conta com a integração, em conjunto, de 20 órgãos estaduais e federais.

14/06/2018ARTE MILENAR, FALCOARIA UNE TRADIÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SANTA CATARINA
A arte milenar da falcoaria é preservada em Santa Catarina. A equipe do Terra do Gente foi até lá e mostra como é a relação de confiança e companheirismo entre a ave e o homem nessa atividade nobre e fascinante que já foi conhecida como o “esporte dos reis”.

14/06/2018SUSTENTABILIDADE - EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO TRABALHO INSPIRA BOAS ATITUDES EM CASA
Construtora incentiva funcionários a terem atitudes sustentáveis dando exemplo com iniciativas aprendidas no trabalho e replicadas no dia a dia.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFLUENCIA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO
O programa Ambiente É o Meio desta semana tem entrevista com Evelyn Araripe, jornalista e educadora ambiental. Evelyn explica que a educação ambiental começa dentro de casa e lembra que o mundo vive os anos mais quentes registrados na história. A educadora acredita que a grande causa é o modelo de vida adotado pela humanidade.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL É A BASE DA CONSCIENTIZAÇÃO
Quando se fala em conscientização ambiental, muito se vem em mente. Desde pequenos gestos nas escolas até algumas atitudes adotadas pelas pessoas no cotidiano remetem, de alguma forma, à preservação do meio ambiente. Entretanto, as ações que vêm sendo empregadas na sociedade ainda são insuficientes para garantir uma vida de qualidade e um futuro para as próximas gerações.

14/06/2018VÍDEO SOBRE IMPACTO AMBIENTAL DE SACOS PLÁSTICOS É PREMIADO EM GOIÁS
Os primeiros premiados do 20º Festival Internacional de Cinema e Vídeo Ambiental (Fica), na cidade de Goiás, já são conhecidos: quatro vídeos produzidos por crianças e adolescentes de escolas da região que participaram da Mostra Fica Atitude. Um do vídeos é o Levo Minhas Escolhas na Sacola, feito por alunos do 8º ano da escola Lyceu de Goyaz.

14/06/2018NOVIDADES DA COMPENSAÇÃO AMBIENTAL
Há muito eram aguardadas iniciativas voltadas a desburocratizar os investimentos em unidades de conservação realizados a partir de recursos advindos de grandes empreendimentos em implantação do país, sem que se perdesse de vista e necessidade de maior segurança jurídica das empresas e de efetividade da proteção destes locais.

14/06/2018CONCURSO DA SECRETARIA DE RECURSOS HÍDRICOS-SP (SSRH) É AUTORIZADO
O novo concurso da Secretaria de Saneamento e Recursos Hídricos do Estado de São Paulo prevê 23 vagas no cargo de Especialista Ambiental I.

14/06/2018EDUCAÇÃO AMBIENTAL VAI ALÉM DO CONTATO COM A NATUREZA E INTEGRA QUESTÕES SOCIAIS
Docente da Unicamp acredita que além do conhecimento da fauna e flora, o respeito entre as pessoas é fundamental para a proteção do meio ambiente.

14/06/2018CREA-GO LANÇA 17ª EDIÇÃO DO PRÊMIO DE MEIO AMBIENTE
O Prêmio Crea Goiás de Meio Ambiente, o mais importante do segmento em Goiás, chega à 17ª edição, mantendo a essência de reconhecer ações práticas que estimulam a consciência ambiental e o desenvolvimento sustentável para a população em geral. As novidades da 17ª edição serão apresentadas durante solenidade de lançamento que ocorrerá no dia 21 de junho (quinta-feira), às 20 horas, no auditório do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Goiás (Crea-GO), em Goiânia.

 

 
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