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A primeira condição para modificar a realidade consiste em conhecê-la. (Eduardo Galeano)
ISSN 1678-0701
Número 59, Ano XV.
Março-Maio/2017.
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Número 59, Ano XV.
Março-Maio/2017.
Apresentação

10/03/2017EDITORIAL DA 59ª EDIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
É sempre uma enorme satisfação apresentar uma nova edição da revista virtual Educação Ambiental em Ação, que, a cada dia mais, amplia a sua abrangência e o número de visitas, que chega perto dos 9 milhões, um número expressivo, que muito incentiva a nossa trajetória que se iniciou lá em junho de 2002, de forma muito simples e despretensiosa, com o principal objetivo de divulgar e difundir a Educação Ambiental.

02/06/2003Ficha Catalográfica

Normas de Publicação

06/06/2010Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]

Artigos

11/03/2017A UTILIZAÇÃO DE DILEMAS ECOLÓGICO-MORAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A partir das pesquisas de Jean Piaget buscamos uma relação teórica entre as psicologias moral e ecológica com a educação ambiental. Baseados nessa relação sugerimos uma atividade didática para debater os valores morais de estudantes do ensino médio diante de dilemas ecológicos que envolvem um animal exótico.

11/03/2017ECOPONTOS PARA PILHAS E BATERIAS NA CIDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP
Pilhas e baterias são classificadas como resíduos perigosos e, depois de utilizadas, a maioria é ainda jogada em lixos comuns contaminando solo, ar e água. Assim, o presente trabalho teve como proposta avaliar a eficácia dos ecopontos disponibilizados pela prefeitura do município de São Bernardo do Campo (SP).

11/03/2017AS QUESTÕES AMBIENTAIS INSERIDAS NA MODALIDADE DE ENSINO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – EAD
A Educação à Distância é entendida como um processo educativo que envolve diferentes meios de comunicação, capazes de ultrapassar os limites de tempo e espaço. Convergir assuntos relacionados à educação ambiental no EAD é importante para a conscientização ambiental das pessoas.

10/03/2017CONHECIMENTO E USO POPULAR DE PLANTAS MEDICINAIS EM DOM VIÇOSO, MG: UMA ABORDAGEM ETNOBOTÂNICA
Realizou-se um levantamento de plantas medicinais em relação ao uso, modo de preparo e frequência de uso das mesmas utilizadas pelos moradores no Município de Dom Viçoso, Minas Gerais. Foram realizadas entrevistas de março a maio de 2009, com pessoas de ambos os sexos. Foram realizadas 15 entrevistas, a partir das quais foram registradas 36 espécies de plantas consideradas medicinais, distribuídas em 17 famílias botânicas.

10/03/2017GERONTOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA AÇÃO PARA MULTIPLICAR
Ações voltadas ao meio ambiente tornam-se necessárias para conscientização de idosos. Esta ação foi realizada em um bosque, com atividades lúdicas. A ação foi planejada e executada como em seu propósito. Obtemos a conscientização dos idosos. Concluímos a viabilidade da aplicação de ação junto aos idosos.

10/03/2017CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONHECIMENTOS SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO RIACHO DOS CAVALOS, PARAÍBA
Essa pesquisa avaliou as concepções sobre Educação Ambiental e conhecimentos socioambientais sobre resíduos sólidos de alunos de Riacho dos Cavalos, Paraíba. Eles reportaram uma visão limitada da Educação Ambiental e sabem pouco sobre ações e problemas socioambientais relacionados aos resíduos sólidos.

10/03/2017POLÍTICA DE CRIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS E A GESTÃO PARTICIPATIVA EM CAMPINA GRANDE - PB
O presente artigo tem como objetivo revelar como ocorreram o planejamento e discussões para a elaboração do Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) da cidade de Campina Grande,Paraíba. O referido modelo deve ser replicado em outros municípios do Brasil.

10/03/2017CONSTRUÇÃO CIVIL E MEIO AMBIENTE: O HOMEM VERSUS NECESSIDADES BÁSICAS E SUAS CONTRADIÇÕES
Para sobreviver o homem necessita satisfazer suas necessidades de alimentação e segurança. O objetivo deste artigo é fazer uma reflexão sobre a contribuição do homem ao criar contradições entre as suas necessidades básicas e o meio ambiente e como se apropria da natureza como se dela não fosse parte.

10/03/2017INTERAÇÃO SOCIOAMBIENTAL EM UMA COMUNIDADE DA REGIÃO SETENTRIONAL DO PIAUÍ
Objetivou-se promover por meio de um curso a formação da consciência ambiental dos moradores de uma comunidade do entorno de uma área de cerrado ecotonal, na parte setentrional do Piauí. Os conhecimentos transmitidos foram importantes para conjecturar a percepção ambiental dos moradores.

10/03/2017ANÁLISE DA EFICÁCIA DE UMA PALESTRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA PARA O PARQUE ESTADUAL DO MONGE, LAPA-PR
O presente trabalho teve como objetivo analisar a eficácia de uma palestra sobre unidades de conservação, voltada mais especificamente para o Parque Estadual do Monge. Os dados obtidos mostraram que a palestra surtiu efeito positivo na compreensão dos estudantes em relação às unidades de conservação.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR: UM TRABALHO COM VALORES, COM O CONHECIMENTO E COM A PARTICIPAÇÃO CIDADÃ
Este trabalho permitiu uma maior percepção dos aspectos socioambientais nos sujeitos, mediante indagação e busca por soluções para o meio em que vivem. Os alunos foram estimulados à participação ativa, através de sugestões para melhoria da qualidade de vida das populações da periferia no município observado.

10/03/2017PROPOSTA PARA DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA SUSTENTÁVEL APLICÁVEL À REDE PÚBLICA DE ENSINO
O ambiente escolar e as práticas de ensino podem ser utilizadas como proposta de ensino visando e preservação do ambiente. Com o estudo apresentam-se ferramentas que podem ser utilizadas neste processo.Verificou-se que o ensino quando ocorre com práticas ambientalistas coopera para a preservação ambiental.

10/03/2017ÍNDICES COMPARATIVOS DE RESÍDUOS SÓLIDOS DOMICILIARES E COMERCIAIS: ANÁLISE GRAVIMÉTRICA REALIZADA POR ALUNOS DO CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE
Este estudo foi realizado por alunos do curso de técnico em meio ambiente, com acompanhamento da professora responsável, como parte do conteúdo prático da disciplina de gerenciamento de resíduos. O objetivo deste estudo foi proporcionar a observação da atividade prática e a comparação com dados bibliográficos.

10/03/2017UMA EXPERIÊNCIA EM ECOLOGIA CÍVICA NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS (SP, BRASIL)
O presente artigo tem por objetivo apresentar as atividades realizadas em uma associação civil dialogando-as com o referencial teórico do recente campo da Ecologia Cívica.

10/03/2017A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSTITUIÇÃO DE ESCOLAS SUSTENTÁVEIS
O estudo teve como objetivo compreender a Educação Ambiental como mediadora na construção de Escolas Sustentáveis. A pesquisa-ação colaborativa foi a estratégia adotada. Observações, análises de documentos, palestra e oficinas pedagógicas permitiram entender o papel da comunidade escolar neste processo.

10/03/2017CONHECER PARA EDUCAR: O PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO EM REGIÕES BRASILEIRAS
Considerando o interesse na temática desertificação em regiões do Brasil e o estímulo à reflexão, o artigo objetiva realizar uma análise critica do conceito desertificação discutindo a realidade nacional e possíveis soluções, destacando-se que a educação ambiental é fundamental neste processo.

10/03/2017PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO A UMA ÁREA VERDE URBANA
O objetivo dessa pesquisa foi identificar e avaliar a mudança da percepção ambiental de alunos em relação a uma área verde urbana. A metodologia baseou-se na pesquisa-ação. Verificamos que no início as percepções eram limitadas, mas que após as nossas ações eles apresentaram uma visão mais sistêmica.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR: ESTUDO DE CASO NO POLO AGRÍCOLA DA PINDOBA, PAÇO DO LUMIAR/MA
O presente artigo teve o objetivo de diagnosticar a consciência e inserção da educação ambiental no Polo Agrícola da Pindoba, Paço do Lumiar/MA.

10/03/2017PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA PÚBLICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO SOBRE RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS (REEE)
O objetivo foi avaliar a percepção ambiental dos funcionários em relação aos REEE numa empresa pública em Pernambuco. Verificou-se que os servidores possuem um conhecimento básico sobre essa temática, necessitando de um nivelamento das informações baseado nos princípios da educação ambiental.

10/03/2017O USO DE TRILHAS ECOLÓGICAS PARA TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este artigo relata a experiência vivenciada por professora e alunos do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Campus Caxias, durante uma atividade que trabalhou educação ambiental na educação básica e contribuiu para a formação dos futuros professores de Biologia.

10/03/2017COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR DE CÃES NAS ENTIDADES DE CONTROLE DE ZOONOSES: PERSPECTIVAS E DESAFIOS À PROTEÇÃO DA SAÚDE PÚBLICA E DO MEIO AMBIENTE
O presente trabalho objetiva estudar o comportamento canino nas entidades de controle populacional de animais, com vistas ao bem-estar animal, à prevenção da saúde pública e à adoção de gestão ambiental nos Centros de Controle de Zoonoses. PALAVRAS-CHAVE:Comportamento Animal,Bem-Estar,Saúde Pública.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: CONTEXTOS, MARCO LEGAL E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Este artigo objetiva debater sobre o processo de ensino-aprendizagem no âmbito da educação básica, buscando demonstrar a educação ambiental como direito constitucional e exercício de cidadania indispensável à formação do ser humano desde seus primeiros anos escolares.

10/03/2017A RECICLAGEM DESENVOLVIDA EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE PESSOAS IDOSAS
O presente artigo versa sobre a educação ambiental ministrada em ambiente não escolar, tendo como foco o relato de uma experiência realizada no CRAS de Ourilândia do Norte, com idosos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, ressaltando que cuidar do meio ambiente é responsabilidade de todos.

10/03/2017PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EM RELAÇÃO À ECONOMIA E PRESERVAÇÃO DA ÁGUA
O artigo é fruto de uma pesquisa realizada em uma escola pública do estado do Rio Grande do Sul. O objetivo foi avaliar os hábitos e as percepções dos estudantes do ensino fundamental anos finais sobre os usos e a preservação da água.

10/03/2017CONCEPÇÕES DA PROFISSÃO DOCENTE: UM DIAGNÓSTICO COM ALUNOS DA LICENCIATURA EM BIOLOGIA DA UFRB
O presente trabalho objetiva diagnosticar os fatores que levam as pessoas a optar por um curso de Licenciatura e as razões que influenciam na sua decisão em não querer assumir a profissão docente, junto a estudantes universitários do primeiro e do último semestre do curso de Licenciatura em Biologia da UFRB

10/03/2017USO DE ALGAS ARRIBADAS (SARGAÇO) PARA PRODUÇÃO DE ADUBO POR MEIO DE COMPOSTAGEM COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CABEDELO-PB
O presente artigo objetiva avaliar o uso de algas arribadas para a produção de adubo através da compostagem como ferramenta de Educação Ambiental na Escola Municipal Maria Pessoa Cavalcanti, localizada em Cabedelo – PB.

10/03/2017USO DE INDICADORES AGROECOLÓGICOS DE SOLO COMO PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE EM SISTEMA AGRÍCOLA
Este estudo procura identificar mediante a utilização de indicadores agroecológicos, à percepção de agricultores sobre a qualidade do solo em sistemas de cultivo de melancia. Em cada sistema foram feitas interpretações agroecológicas de solo seguidas de análises químicas que complementaram as observações.

10/03/2017PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO EM SAÚDE AMBIENTAL EM COLÉGIO PRIVADO NA CIDADE DE BELÉM-PA
Este trabalho corresponde à prática de Educação Ambiental em um colégio privado na cidade de Belém-PA, objetivando explanar aos alunos as relações entre os problemas ambientais e a saúde e bem-estar humanos, bem como avaliar as crianças em relação aos seus conhecimentos prévios acerca dos assuntos abordados.

10/03/2017UM ESTUDO DE CASO PARA A UNIDADE SENAI PAROLIN NO ESTADO DO PARANÁ: ACONDICIONAMENTO DE RESÍDUOS E PROPOSTA DE GESTÃO DE RCD
A indústria da construção civil é reconhecida como uma grande geradora de resíduos da construção e demolição (RCD). O artigo tem como objetivo geral apresentar condições atuais de acondicionamento RCD que são gerados na unidade de ensino SENAI Parolin na cidade de Curitiba/PR e propor um plano de gestão.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BIOMONITORAMENTO AQUÁTICO PARA REDUZIÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS NO RIACHO LAMEGO: AÇÕES NA ESCOLA ARLINDO FERNANDES DE OLIVEIRA, RESIDENCIAL EUGÊNIO COUTINHO.
O meio ambiente em si abriga todas as formas de vida, sendo assim o mesmo deve ser preservado por todos. Em rios e riachos os impactos são degradantes, então, faz-se necessário o uso de biomonitoramento com insetos aquáticos como objeto de estudo com os alunos da escola Arlindo F. de Oliveira em Caxias- MA

10/03/2017PERCEPÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO UTILIZANDO UM PROJETO SOBRE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DA ÁGUA
Com o aumento populacional, em decorrência ao desenvolvimento industrial e medicinal, a natureza vem sofrendo um grande desequilíbrio. Portanto, precisam-se instruir os jovens através de projetos ambientais desenvolvidos na escola a fim de aprimorar a percepção ambiental.

10/03/2017A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: EFICAZ FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR
Este artigo fundamentou-se nos pressupostos da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão como uma eficaz ferramenta para a educação ambiental. Buscou-se assim, trazer à tona uma discussão acerca da importância da integralidade dessa tríade, no contexto do ensino superior.

10/03/2017O CONHECIMENTO LOCAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSERVAÇÃO
O artigo apresenta de forma teórica e conceitual a importância dos conhecimentos locais que as populações tradicionais possuem e como estas podem auxiliar no desenvolvimento de pesquisas e na conservação dos recursos naturais.

10/03/2017COMPORTAMENTO ECOLÓGICO: UM ESTUDO COM MORADORES DO MUNICÍPIO DE PROPRIÁ-SE
o objetivo desta pesquisa é o estudo do comportamento ecológico da população do município de Propriá, visando identificar modos de existência que subsidiem ações de educação ambiental que fomentem a preservação ambiental e consequentemente melhore da qualidade de vida da população.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SABERES E PRÁTICAS DE DOCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DE BELTERRA/PA
O objetivo foi mostrar saberes e práticas sobre Educação Ambiental de professores de Belterra-PA. Os professores possuem saberes e adotam práticas relacionados a Educação Ambiental e há necessidade de maior envolvimento do poder público para garantir o aprimoramento dos conhecimentos sobre essa temática.

10/03/2017MESTRES DOS MARES: O SABER DO TERRITÓRIO, O TERRITÓRIO DO SABER NA PESCA ARTESANAL.
O artigo apresenta de forma teórica as dificuldades no reconhecimento dos saberes que a arte haliêutica propõe, denominando os pescadores artesanais de “mestres dos mares” por terem diante de tanta diversidade e adversidades na pesca a construção dos seus saberes e de seus territórios.

10/03/2017PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE A DEGRADAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS NA COMUNIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS DE MIGUEL ALVES/BRASIL
Objetivou-se analisar a percepção ambiental dos pescadores de Miguel Alves/PI. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e tratamentos estatísticos. foram apontados problemas que afetam o rio Parnaíba.Há um programa de educação ambiental na comunidade. Os resultados apontam um uso sustentável do rio.

10/03/2017AS DIVERSIDADES SOCIOAMBIENTAIS DO BIOMA AMAZÔNICO SOB O OLHAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O Meio Ambiente é constituído dos componentes bióticos, abióticos, culturais e as inter-relações que o permeiam. Dessa maneira, buscou-se no presente artigo, discutir as principais alterações socioambientais no Bioma Amazônico, discorrendo sobre o papel da Educação Ambiental nesse contexto.

10/03/2017COMUNIDADE DE PESCADORES COMO PROMOVEDORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ESTADO DA PARAÍBA, BRASIL
Foi analisado o processo de ensino-aprendizagem entre os moradores do município de Lagoa, e entre os pescadores da Praia da Penha, João Pessoa. Foram entrevistados 65 informantes. Constatou-se que a transmissão do conhecimento ocorreu de forma vertical (pais para filhos) e horizontal (entre amigos e vizinhos).

10/03/2017USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO INSTITUCIONALIZADOS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO PARQUE ESTADUAL PAULO CÉSAR VINHA/ES
A utilização de espaços não formais na construção de conhecimentos vem sendo considerada cada vez mais urgente, atraente e importante para efetivação de Educação Ambiental com a prática de ensino. Oportunizando contextualizar e problematizar o conhecimento teórico em prática investigativa.

10/03/2017O CONHECIMENTO HISTÓRICO PARA COMPREENSÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS DA ATUALIDADE
A partir do descobrimento Brasil, iniciou-se o uso intensificado dos recursos naturais pelos colonizadores. Com o passar do tempo, as explorações aumentaram até atingir os níveis de degradação atual. O objetivo deste trabalho é verificar como o contexto histórico explica os problemas atuais.

10/03/2017UTILIZAÇÃO DE MÓDULOS FOTOVOLTAICOS NO SISTEMA DE IRRIGAÇÃO EM UMA PLANTAÇÃO DE PIMENTA DO REINO EM IGARAPÉ-AÇÚ – PA.
Este artigo estará discutindo sobre a utilização da energia fotovoltaica nos sistemas de irrigação e bombeamento de água em uma plantação de pimenta do reino com uma medição de 5.640m2.

10/03/2017SANEAMENTO BÁSICO: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DE PIRABAS-PA.
O presente artigo tem como objetivo efetivar um estudo dos serviços de saneamento básico desenvolvidos na zona urbana do município de São João de Pirabas-PA, com enfoque nas leis que regem a política de saneamento.

10/03/2017TEATRO DE BONECOS E MEIO AMBIENTE: INTEGRANDO CIÊNCIA E ARTE
Teatro de bonecos representa um recurso pedagógico que pode ser facilmente utilizado em espaços não formais.Neste sentido, o presente estudo objetiva apresentar algumas variações de fantoches experimentados e suas possibilidades lúdicas para atividades educativas contextualizadas com o meio ambiente.

10/03/2017PROJETO DE ENERGIA EÓLICA
O artigo apresenta as vantagens do uso de energia limpa de um aerogerador, para a produção de energia elétrica. O objetivo é apresentar o uso da energia eólica como alternativa de energia limpa e renovável fazendo uma comparação da tensão com a velocidade, da velocidade com a potência.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COTIDIANO DOS DISCENTES DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL IZAURA COSTA, CAXIAS-MA, BRASIL
O presente projeto teve como objetivo abordar o tema sobre meio ambiente em uma escola do município de Caxias, MA, buscando mudanças de comportamento por parte dos discentes no que diz respeito á preservação do meio ambiente. Na qual, foi explanados textos com subtemas, abordando a temática.

Dicas e Curiosidades

10/03/2017QUAIS PAÍSES TÊM O MELHOR E O PIOR DESEMPENHO AMBIENTAL?
A cada dois anos as Universidades de Yale e Columbia se unem para medir o desempenho ambiental das nações. A realidade é previsível: quanto mais pobre e inculto o país, maior o nível de degradação de seus recursos naturais.

10/03/20177 ATITUDES PARA MUDAR O MODO COMO VOCÊ CONSOME
Refletir sobre consumo e criar novos hábitos pode diminuir impactos socioambientais. Encontrar o equilíbrio entre a satisfação pessoal e a sustentabilidade é uma jornada que traz consequências positivas ao indivíduo, às relações sociais, à economia e à natureza.

Reflexão

10/03/2017EDGAR MORIN: É PRECISO EDUCAR OS EDUCADORES
Em entrevista, o pensador critica o modelo ocidental de ensino que, segundo ele, separa os conhecimentos artificialmente através das disciplinas. Para Morin, as disciplinas fechadas ensinam o aluno a ser um indivíduo adaptado à sociedade, mas impedem a compreensão dos problemas do mundo e de si mesmo.

10/03/2017DEIXA SUBIR!
Em um domingo ensolarado no início de janeiro acordei cedo para levar minha filha a um piquenique numa praça em São Paulo para comemorar o aniversário de sete anos de sua melhor amiga...

Para sensibilizar

11/03/2017DESPERTE PARA O SUCESSO
Este texto deve instigar você a procurar o que é ter ou ser um sucesso.Esclareço que #timemma, refere-se a uma das minhas famílias, o Time Muito Mais Atitude.

10/03/2017A MAIOR FLOR DO MUNDO – JOSÉ SARAMAGO
A maior flor do mundo é uma magnífica história para crianças, mas, antes de tudo, é um legítimo Saramago. Transformando-se em personagem, o autor nos conta que uma vez teve uma ideia para um livro infantil, inventou uma história sobre um menino que faz nascer a maior flor do mundo.

10/03/2017CANÇÃO DE CONSCIENTIZAÇÃO MANÁ - DÓNDE JUGARÁN LOS NIÑOS?
A seguinte canção é um chamado para todos aqueles que defende nosso planeta, a nossa mãe terra, e sente algum respeito pela natureza e pelos animais em um mundo muito golpeado e devastado e a tudo isso nos vem uma pergunta no ar: Onde brincarão nossas crianças?

10/03/2017RIO SERENO
Poema de Luciane Jamacaru que aborda com muita sensibilidade emoções e sensações promovidas por um rio.

Dinâmicas

10/03/2017SEJA A MUDANÇA QUE VOCÊ QUER VER
Se você pensa em modificar algo, esta mudança TEM que começar por você!

Entrevistas

10/03/2017ENTREVISTA COM DIEGO PASINI PARA A 59ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
O entrevistado desta edição é Diego Pasini. Diego é o autor da INTI Sonoro. Também é Educador musical em escolas infantis, onde eu o conheci e fiquei encantada com o trabalho que desenvolve. Estuda Bacharelado em Musicoterapia e é com ele que vamos saber mais detalhes desta trajetória.

Culinária

10/03/2017PATÊ DE TALOS
Esta receita é apenas uma amostra do que pode ser feito se soubermos utilizar aquilo que iria para o lixo: talos, cascas, folhas e sementes podem dar um sabor especial às receitas convencionais, resultando em produtos saborosos, de baixo custo e altamente nutritivos.

Arte e ambiente

10/03/2017CARTO/FOTO/GRAPHANDO DUNDEE: NA TRILHA DAS ESCRITAS URBANAS
Neste ensaio visual trago registros da vida comunitária pulsante na cidade de Dundee (Escócia) na forma de suas escritas urbanas. As imagens resultam de práticas da carto/foto/graphia, uma metodologia de pesquisa que envolve o andar e o fotografar como principais procedimentos.

Divulgação de Eventos

10/03/2017IX FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - IX FBEA - IV ENCONTRO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - IV ECEA
O IX Fórum será um espaço para discussão com a promoção de um diálogo de saberes e fazeres entre os diferentes segmentos da sociedade e o poder público.

10/03/2017XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EPEA)
O evento, que já está em sua 16º edição, terá como sede em 2017, a cidade de Curitiba, capital do Estado do Paraná. Este EPEA será coordenado pela Universidade Federal do Paraná em parceria com diversas instituições e redes de educadores ambientais.

10/03/2017IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS PAÍSES E COMUNIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
O IV Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa dá continuidade à metodologia dos congressos anteriores, contribuindo para a formulação de políticas públicas que ajudem ao fortalecimento da educação ambiental nos países Lusófonos e Galiza.

10/03/2017CURSO VIRTUAL CRIANÇA E NATUREZA 1 CHEGANDO PERTO
Chegando Perto é o primeiro nível do Curso Virtual Criança e Natureza. Ele foi pensado para que pais e educadores possam conhecer e se aproximar do tema, ter referências de estudos que ressaltam a importância da natureza para o pleno desenvolvimento infantil e orientações práticas de como se abrir para estimular suas crianças a brincar com a natureza e participar junto com elas.

O que fazer para melhorar o meio ambiente

10/03/201710 FORMAS DE SE CONECTAR COM A NATUREZA NA CIDADE
Nós fazemos parte da natureza e estamos nela o tempo todo, mesmo quando moramos nas cidades ou estamos em grandes centros urbanos rodeados de concreto, paredes e cimento. Podemos estabelecer uma conexão direta com o que está ao nosso redor, bastando ter a disposição de buscar novos olhares sobre o ambiente em que vivemos.

10/03/2017AGRICULTURA BIODINÂMICA – A FORMA HOLÍSTICA DE PLANTAR
A Agricultura Biodinâmica nasceu em 1924 com Rudolf Steiner, num ciclo de 8 palestras que ele ministrou na Polônia. Essa nova agricultura foi a base para a agricultura orgânica. As duas são muito parecidas, exceto por alguns pontos que mais a frente discutiremos.

Sugestões bibliográficas

10/03/2017E-BOOKS DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
E-books da Universidade de Caxias do Sul. Incluindo o novo lançamento "Cidadania, Meio Ambiente e Sustentabilidade ".

10/03/2017CARTILHA CONVIDA PROFESSORES E ALUNOS A CONHECEREM A MATA ATLÂNTICA
A Fundação SOS Mata Atlântica lança a cartilha “Aqui tem Mata?”, um guia que busca estimular os diálogos socioambientais nos espaços escolares a partir da descoberta da Mata Atlântica – sua história, biodiversidade e a importância de protegê-la.

Educação

10/03/2017CONOCER PARA TRANSFORMAR
... Cuando cada uno de nosotros, con plena conciencia y corazón es capaz de trasformase a sí mismo y transformar su realidad, el mundo que lo rodea se transforma naturalmente, manifestándose como un proceso evolutivo, que va de adentro hacia afuera, volviéndose tangible, visible, real.

Plantas medicinais

10/03/2017FLORES ALIMENTÍCIAS E MEDICINAIS
Flores alimentícias e medicinais, suas características e formas de uso.

Práticas de Educação Ambiental

10/03/2017A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCUSSÃO SOBRE O ANTROPOCENO
O conceito de antropoceno está baseado no processo de modificação da natureza. As diferentes conceituações do termo indicam em seu significado um processo de transformação da natureza realizado em grande parte pela espécie humana. E tais transformações tem potencial de alterar profundamente a organização do planeta assim como o fizeram os grandes eventos que marcam o final e o início de uma nova era geológica.

Educação e temas emergentes

10/03/2017A EXPERIMENTAÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RUI BARBOSA - VIAMÃO/RS
O presente estudo foi realizado em uma escola pública estadual da cidade de Viamão, RS, com alunos do sétimo ano do ensino fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental Rui Barbosa. Procurou-se abordar o processo de ensino-aprendizagem com a experimentação em sala de aula e o desempenho cognitivo dos alunos ao realizar atividade experimental.

Ações e projetos inspiradores

10/03/2017PEQUENAS AÇÕES EM FAMÍLIA E ENTRE AMIGOS, GRANDES EXEMPLOS
Apesar de que questões relacionadas ao que descartamos no ambiente seja uma dificuldade persistente, que buscamos superar através da Educação Ambiental, ainda acredita-se que um dia essas posturas em relação ao lixo mudem, principalmente quando vemos iniciativas voluntárias de pessoas que dão grandes exemplos.

10/03/2017PETIÇÃO PELAS ABELHAS - SEM ELAS NÃO SOBREVIVEMOS
Se as abelhas desaparecerem todo nosso planeta estará comprometido. Não haveria mais polinização e não poderíamos mais encontrar: Maçãs, cenouras, limões, melancias, citrinos, peras, amêndoas, pêssegos, kiwis, castanhas, cerejas, damascos, ameixas, melões, tomates, abobrinhas, soja, girassol, cebola, pepino, aipo, couve, couve-Flor, brócolos, etc.

10/03/2017BATE-PAPO COM HELOISA CARVALHO NO BLOG ECOPEDAGOGIA
O Projeto Com-Vida em Ação e seus benefícios políticos e pedagógicos para a cidade de Brasília.

Relatos de Experiências

11/03/2017PAPAGAIOS COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MATERIAIS DIDÁTICOS E RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ste artigo tem como objetivos a divulgação de materiais didáticos e o relato de uma experiência em Educação Ambiental sobre Papagaios ameaçados de extinção realizada no município de Matinhos, Paraná. O material divulgado neste artigo inclui práticas didáticas lúdicas informativas sobre alimentação, reprodução e tráfico de cinco espécies de papagaios que ocorrem no Brasil.

10/03/2017A HORTA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Objetivou-se construir uma horta na escola Júlio Monteles, em Santana do Maranhão-MA, para facilitar o entendimento dos alunos sobre os nutrientes. Assim, a atividade permitiu discutir a importância dos alimentos dentre outros temas, incentivando à curiosidade dos educandos com práticas interdisciplinares.

10/03/2017WORKSHOP DE CONSCIENTIZAÇÃO NÃO DEIXE RASTRO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ATIVIDADES AO AR LIVRE
Este trabalho relata a experiência de Workshops de Conscientização Não Deixe Rastro. Durante os 12 semestres de realização dessa proposta de Educação Ambiental, as avaliações indicaram o desenvolvimento de competências, a valorização de espaços naturais e a transferência de comportamentos.

10/03/2017PROPOSTA DE UMA INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO EM RESÍDUOS SÓLIDOS
Este trabalho buscou realizar um levantamento de dados, com aplicação de questionários, buscando entender a percepção dos moradores de uma colônia sobre a destinação dos resíduos sólidos com enfoque de despertar uma nova visão perante o meio ambiente e a relação com o mesmo.

10/03/2017O PROTAGONISMO DOS EDUCANDOS A PARTIR DAS DEMANDAS SOCIOAMBIENTAIS DA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA EMEF MARIA QUITÉRIA EM NOVO HAMBURGO/RS
O presente artigo relata a experiência do Projeto de Ação em Educação Ambiental, vivenciado na EMEF Maria Quitéria, em Novo Hamburgo/RS, que permitiu a presença da Educação Ambiental Transformadora no ambiente escolar através da metodologia de ensino-aprendizagem pela pesquisa.

10/03/2017PERCEPÇÃO AMBIENTAL E USOS DE UMA LAGOA TEMPORÁRIA EM UMA CIDADE NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO
Este estudo investigou a percepção ambiental de uma população amostral na cidade de Paquetá-PI, Brasil, a respeito de uma lagoa temporária, inserida às margens da cidade com o objetivo de conhecer as relações existentes entre ela e a população. A população mostra-se de visão utilitarista dos recursos da lagoa.

10/03/2017A PALESTRA COMO FERRAMENTA PARA SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS SOBRE REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM DE PAPEL EM DUAS ESCOLAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO
O papel é um dos recursos mais utilizados nas escolas para auxílio das atividades no processo de ensino aprendizagem. Objetivou-se saber se a palestra poderia ser uma ferramenta para sensibilizar alunos de duas escolas públicas da cidade de Picos-PI, durante o ano de 2013, para reutilizar e reciclar papel.

10/03/2017EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS URBANAS NO CORREDOR ECOLÓGICO URBANO DO IGARAPÉ DO MINDÚ, MANAUS, AM
Neste trabalho é relatado uma experiência de ensino aprendizagem relacionado às questões ambientais urbanas no Corredor Ecológico do Mindú, Manaus, AM. Os Espaços Não Formais são uma possibilidade real de promoção de aprendizagem, pois oportunizam a pesquisa e a reflexão.

10/03/2017RELATO DESCRITIVO DE UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA
O trabalho discorre sobre um relato de uma intervenção psicopedagógica clínica, realizado com um aluno de quinto ano do ensino fundamental. O aluno “X” apresentava dificuldades na aprendizagem e no relacionamento com as pessoas. Por meio da Anamnese, constatou-se o problema e foi proposto a forma de tratá-lo.

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL ASSOCIADA À ATIVIDADE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÂNIA-GO: REUTILIZAR BRINCANDO
O objetivo foi incentivar e despertar a consciência ambiental por meio da reutilização de materiais recicláveis associado à atividade física em alunos de uma turma do 6º ano. Participaram do projeto 43 alunos. Os resultados encontrados constataram a melhora de rendimento no conhecimento dos alunos sobre o tema.

10/03/2017RELATO DE EXPERIÊNCIA: A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NA DISCIPLINA ELEMENTOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM UM PROGRAMA DE MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Este estudo aborda a capacitação docente relativa à Educação ambiental por meio do Desenvolvimento Sustentável em um Mestrado em Ensino de Ciências. Os resultados confirmam que é conveniente haver uma matéria de Educação para o meio ambiente correlacionada aos conceitos de Desenvolvimento Sustentável

10/03/2017EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA REDUZIR IMPACTOS NO RIACHO LAMEGO: AÇÕES NA ESCOLA ARLINDO FERNANDES DE OLIVEIRA, RESIDENCIAL EUGÊNIO COUTINHO
O presente trabalho aborda a educação ambiental como um fator essencial em todos os níveis dos processos educativos e em especial nos anos iniciais da escolarização, tendo em vista que é mais fácil conscientizar as crianças do que os adultos.

10/03/2017MEIO AMBIENTE E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL
O presente artigo trata de reflexões pertinentes no âmbito da educação ambiental e da sociedade. O trabalho tem como objetivo fazer um estudo sobre a educação ambiental no cotidiano dos moradores e alunos que estudam e residem no bairro do centro da cidade de São Gabriel da Cachoeira, noroeste do Amazonas.

10/03/2017CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL DO TERMO “DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL” E SUAS IMPLICAÇÕES NA RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS EMPRESAS
O artigo examina a história conceitual do “Desenvolvimento Sustentável” desde o século XX até os dias atuais, como também as implicações deste na Responsabilidade Social das empresas. Sustentabilidade é uma filosofia que a empresa adota nas suas tomadas de decisões, baseadas no "ambiental, social e econômica".

10/03/2017CONSÓRCIOS PÚBLICOS INTERMUNICIPAIS - ARRANJOS PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL NA PERSPECTIVA DO SANEAMENTO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIA DO ESTADO DA PARAÍBA
O cenário do saneamento básico demonstra falência do modelo de gestão isolada dos municípios, sobretudo os de pequeno porte, em razão de problemas de ordem técnica, institucional e financeira. O estudo compartilha experiências exitosas na Paraíba, com foco nas soluções consorciadas.

10/03/2017VIABILIDADE DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO SETOR PÚBLICO: A PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL - GERÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO URBANO E RURAL DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA, PARAÍBA, BRASIL
Este estudo discute o envolvimento dos colaboradores da Caixa Econômica Federal da Gerência do Desenvolvimento Urbano e Rural do município de João Pessoa, com as políticas da empresa voltadas à sustentabilidade. É essencial a percepção positiva dos colaboradores para o desenvolvimento de políticas sustentáveis.

10/03/2017ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS FELINOS DO PARQUE ZOOBOTÂNICO ARRUDA CÂMARA (“BICA”), JOÃO PESSOA, PARAÍBA, BRASIL
Este estudo analisou o comportamento dos felinos no Parque Zoobotânico Arruda Câmara, município de João Pessoa. Os animais apresentaram comportamentos alterados devido à presença dos visitantes. Além disso, o recinto destes animais deveria ser maior, o que lhes proporcionaria um melhor bem-estar.

10/03/2017O REAPROVEITAMENTO DE ÁGUA NA ESCOLA COMO FERRAMENTA PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO
O foco de uma educação dentro do novo paradigma ambiental tende a compreender, para além de um ecossistema natural, um espaço de relações socioambientais. Nesse contexto, as práticas educativas devem apontar para propostas pedagógicas centradas na mudança de hábitos, atitudes e práticas sociais.

10/03/2017OFICINA DE RECICLAGEM: UMA SOLUÇÃO PARA O APROVEITAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA
O presente artigo além de contribuir para a preservação dos bens naturais, também auxilia na mudança de consciência e perspectiva sobre o lixo, que deixa de ser algo sem valor na comunidade escolar, e se tornar matéria-prima de novos produtos, que poderão ser utilizados.

10/03/2017A IMPORTÂNCIA DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SALA DE AULA
A aplicação de projetos nas escolas tem se tornado uma estratégia pedagógica importante por despertar nos alunos o interesse de aprender. Por isso, foi realizado um projeto de reciclagem com alunos do ensino fundamental com ênfase na educação ambiental com resultados satisfatórios.

10/03/2017DIVERSIDADE DE FORMIGAS ENCONTRADAS NO PARQUE MUNICIPAL JOAQUIM TEODORO DE OLIVEIRA, E EM UMA ÁREA AGRÍCOLA (MONOCULTURA DE SOJA) EM CAMPO MOURÃO – PARANÁ.
O conhecimento da diversidade da fauna e flora é subsídio basilar para a compreensão das dinâmicas ambientais e da efetiva preservação do mesmo. Atentando-se a isso, o presente estudo objetivou conhecer a diversidade de formigas em duas áreas ecologicamente distintas no município de Campo Mourão.

10/03/2017AULA TEÓRICO-PRÁTICA, UMA ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MORFOLOGIA FLORAL
Este trabalho trata-se de um relato de experiência de uma atividade realizada em uma escola pública em Teresina – Piauí, onde foi feita uma prática de botânica aliada à aula expositiva, que através de testes, conclui-se que o ensino pode ser feito de forma simples e efetiva aliando aulas teóricas e práticas.

Notícias

10/03/2017OS DESAFIOS DA COLETA DO LIXO
O crescimento das cidades e o adensamento urbano desencadeiam diversos problemas ambientais, como poluições, desmatamento, redução da biodiversidade, mudanças climáticas e produção de lixo. Os impactos à saúde humana e ao meio ambiente são inevitáveis.

10/03/2017CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2017 EXIGE PROTEÇÃO DOS BIOMAS E DISCUTE A PROIBIÇÃO DO FRACKING NO BRASIL
Por seus impactos ambientais, econômicos e sociais, a exploração do gás de xisto por fraturamento hidráulico é uma das grandes responsáveis pela destruição da Casa Comum.

10/03/201720 ANOS SEM DARCY RIBEIRO
Há duas décadas o Brasil perdia um de seus grandes pensadores e defensores dos povos indígenas. O ISA presta aqui sua homenagem.

10/03/2017MAIS ORGÂNICOS NA MESA DO BRASILEIRO EM 2017
Segundo a Coagre, houve um salto de 6.700 mil unidades (2013) para aproximadamente 15.700 (2016). Ou seja, em apenas três anos, foi registrado mais do que o dobro de crescimento deste tipo de plantio em solo brasileiro.

10/03/2017LUCRO DA VALE EXPÕE OS ABUSOS SOCIOECONÔMICOS DA MINERAÇÃO NO BRASIL
A Vale publicou o resultado de suas operações em 2016: um lucro líquido de R$ 17,45 bilhões e um crescimento do valor de mercado de 143,6%.

10/03/2017CHINA INAUGURA MAIOR CICLOVIA AÉREA DO MUNDO
A ciclovia suspensa mais longa do mundo foi inaugurada em janeiro na província de Xiamen, na China. Todo o conceito do projeto foi desenvolvido há cerca de oito anos por estudantes do ensino médio no concurso anual de Ciência e Tecnologia da Juventude da cidade de Xiamen.

10/03/2017SEDE DA GOOGLE EM LONDRES TEM LOTES PARA FUNCIONÁRIOS CULTIVAREM ORGÂNICOS
A empresa mantém, em um dos telhados, um jardim e vários pequenos loteamentos, onde os funcionários podem cultivar hortaliças, legumes e ervas aromáticas.

 

 
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