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"Para que repetir os erros antigos quando há tantos erros novos a cometer?" (Bertrand Russel).
ISSN 1678-0701 · Volume X, Número 36 · Junho-Agosto/2011
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LIVRO: Educação ambiental no Brasil: Formação, identidades e desafios Autor: Gustavo Ferreira da Costa Lima Editora: Papirus Edição: 01 Área: Educação Coleção: Papirus educação Lançamento: 10/05/2011 Ano 1ª Edição: 2011 Nº Páginas: 256 Público Alvo: Educadores Ambientais, Professores e alunos de graduação e pós da área.
Sinopse Este livro apresenta uma interpretação do processo recente de formação do campo da educação ambiental no Brasil – da década de 1970 até os dias atuais. São analisados os antecedentes históricos e culturais da educação ambiental, sua institucionalização material e simbólica, a diferenciação interna das principais concepções e práticas político-pedagógicas, as características de seus protagonistas, assim como os avanços e as dificuldades experimentados em seu processo de consolidação científica, pedagógica e política. A obra busca compreender e caracterizar a complexidade desse campo, em uma perspectiva histórico-social e crítica, além de verificar em que medida a educação ambiental construída no país tem contribuído para superar os desafios colocados pela crise socioambiental contemporânea, que degrada crescentemente a qualidade da vida humana e dos ecossistemas. Sumário PREFÁCIO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM CAMPO EM SINTONIA COM A CONJUNTURA DE SUA ÉPOCA Philippe Pomier Layrargues INTRODUÇÃO 1. OS ANTECEDENTES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL O meio ambiente como problema social O meio ambiente como debate social O meio ambiente como movimento social 2. A FORMAÇÃO E A DINÂMICA DO CAMPO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL O surgimento do campo A institucionalização material e simbólica A dinâmica discursiva A diferenciação das concepções e dos discursos O sujeito da educação ambiental 3. PROBLEMATIZANDO O ESTADO DA ARTE DO CAMPO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL As conquistas e as possibilidades abertas As dificuldades e os desafios CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS |