ISSN 1678-0701
Número 67, Ano XVII.
Março-Maio/2019.
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Dinâmicas e recursos pedagógicos

13/03/2019EDUCAÇÃO INFANTIL, PALCO DE MUDANÇAS TRANSFORMADORAS NAS AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE  
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EDUCAÇÃO INFANTIL, PALCO DE MUDANÇAS TRANSFORMADORAS NAS AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE

Uma educação para a sustentabilidade é tarefa tanto para o repertório familiar quanto para as instituições de ensino

Atualmente, a sustentabilidade nas escolas passa longe dos concursos de reciclagem de latinhas ou brinquedos construídos com sucata. A Educação Infantil pode ser palco de mudanças transformadoras e inspiradoras na formação da nova geração quando se volta a uma forma de desenvolvimento que não compromete os recursos do planeta e junta a prática ao discurso.

Uma educação para a sustentabilidade é tarefa tanto para o repertório familiar quanto para as instituições de ensino, onde fica mais evidente que o impacto coletivo é determinante perante as ações de cada indivíduo. Conheça algumas dicas que podem ajudar o ambiente escolar a ser o mais sustentável possível:powered by Rubicon Project

Materiais Escolares

Outra mudança de paradigma é o uso interno de materiais. Papel, por exemplo, quando e como ele é realmente necessário? Na Educação Infantil, a utilização de materiais físicos tem uma função fundamental no desenvolvimento motor e cognitivo, que devem ser trabalhados em uma proposta de uso racional nas atividades, com reuso sempre que apropriado e de reciclagem. Esse tipo de abordagem sistemática forma hábitos em futuros adultos conscientes e engajados em um modo de vida sustentável. Do ponto de vista administrativo, boa parte da papelada pode ser digitalizada, poupando recursos e gerando economia.

Da mesma maneira, os demais materiais educativos merecem atenção: glitter, tintas e colas tradicionais muitas vezes usam compostos químicos que contaminam a água com sua lavagem e microplásticos que acabam parando nos oceanos e matando corais, desequilibrando o ecossistema marinho, ou ainda contaminando lixões (e consequentemente o lençol freático) e cursos de rio. Usar tintas atóxicas e sem metais pesados nas paredes e uso de materiais de limpeza mais naturais e atóxicos são medidas que reduzem os danos ambientais na manutenção da rotina escolar.

Merenda escolar

Interligada à estrutura da escola, ao conteúdo de sustentabilidade e à rotina dos alunos está a alimentação. A cozinha e cantina são enormes campos de iniciativas de sustentabilidade: desde evitar industrializados com seu excesso de embalagens à merenda preparada privilegiando ingredientes produzidos localmente. 

Atividades ao ar livre:

Por fim, atividades ao ar livre, seja na escola ou integradas com ambientes externos, aprofundam a vivência do aluno e a conscientização de que o cenário urbano é interdependente de outros sistemas e afetado por eles. Parques, museus e áreas de preservação natural são fontes extremamente ricas de estímulos a reflexão sobre como nos integramos no lugar onde vivemos e como dependemos da saúde deles para preservarmos a nossa. Na conexão da escola com o mundo, cabem também transformações: iniciativas como uma rede de caronas são estímulos ao uso mais consciente do transporte motorizado.

*Angélica Biazioli é Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I do Colégio Liceu Coração de Jesus.

Fonte: encurtador.com.br/vwHJZ





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